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《英语人教版八年级下册unit3Could you please 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?山海关二中周冰一、单元分析本单元围绕“Chores”开展教学活动，学习如何用情态动词could礼貌地提出请求，如何礼貌地请求允许自己做某事,并做出得体的回答。要求学生通过自我评估和个性化的学习，进一步熟悉有关日常生活、社交礼仪等方面的话题，在实际生活中较熟练地运用英语进行沟通。本单元的核心语言项目是“Makepoliterequests”以及“Askforpermis-sions”，主要话题是“Talkingaboutchores”。学生学习讨论平时在家做些什么样的家务，他们对
2、家务的看法和喜好，以及如何请求许可去做某事。通过丰富多彩的语言实践，既掌握了一些有关“日常琐事”方面的短语如dothedishes,takeoutthetrash,foldone’sclothes,sweepthefloor等，又在语境中对Couldyouplease…?和CouldIplease…?句型进行充分的操练。与此同时，我们还要学习并掌握很多新词，如：chore,hate,laundry,snack,teenage,borrow,invite,feed,mine…。从SectionA的pairwork以及could的运用到Secti
3、onB的阅读，层层深入，内容新颖，贴近生活实际，有利于学生在日常人际交往中有效地进行表达。二、学情分析学生已初步熟悉了祈使句的一些用法，能简单表达自己的请求和意愿。本单元通过学习如何礼貌地提出请求，逐步引出情态动词could，进一步学习如何与人们有礼貌地交往，并试着熟悉一些常用的短语，体验家务劳动，有利于组织生动活泼的课堂活动，从而使学生乐于体验生活，积极参加各种实践活动。三、教学目标1．语言技能目标能礼貌地提出请求，如：Couldyoutakeoutthetrash?Sure.2．语言知识目标（1）正确运用情态动词could委婉地请求他人做
4、某事，如：Couldyoupleasecleanyourroom?Yes,sure./Couldyoupleasedothedishes?Sorry,Ican’t.Ihavetodomyhomework.（2）学习并复习一些常用的短语，如：dothedishes,sweepthefloor,takeouttherubbish,makeyourbed,foldyourclothes,cleanthelivingroom,etc.3．情感态度目标（1）在英语交流中学习礼貌用语，体谅并理解他人的情感；（2）遇到问题时，主动向老师或同学请教，获得帮助
5、；（3）保持学习英语的兴趣，主动参与有助于提高英语学习能力的活动。4．文化意识目标（1）用恰当的方式表达请求；（2）适时对学生进行做家务，替父母分担家务的感恩教育5．学习策略目标（1）调控策略：通过自我评估，评价自己的学习效果，总结有效的学习方法；（2）交际策略：善于利用各种机会，以个性化的学习方式使用英语进行真实交际，并在交际中遵守英语交际的基本礼仪。四、重点难点1．教学重点（1）重点词汇：dish,sweep,dothechores,dothedishes,sweepthefloor,takeoutthetrash,foldtheclot
6、hes,cleanthelivingroom,（2）重点句型：用could来表达礼貌的请求并作出回答，如：Couldyouplease+dosth.?Couldyou+dosth.?Sure./Ofcourse.Sorry./I’dloveto,but…（3）话题：用等谈论家务与学生喜爱的活动，学会表达礼貌的请求与请求许可。2．教学难点（1）使用情态动词could来表达请求与请求许可之间的区别；（2）表达家务劳动与学生日常活动的一些短语。五、教学用具：多媒体六、教学过程ⅠWarmingupEnjoy ourselves. Watch asec
7、tionofcartoon SnowWhiteandtheSevenDwarfs.看动画片段《白雪公主和七个小矮人》导入本课话题和新词汇“chores”，美丽善良的白雪公主在七个小矮人家中帮助整理家务。片段的主题使学生联想到本课的话题。Ⅱlearn new words and phrasesLookatthepictures.Teachnewphrases:dothedishessweepthefloortakeoutthetrashfoldtheclothescleanthelivingroom通过图片教本节课的新短语。ⅢMemoryte
8、stShowstudentsthepicturefirst,thenthepicturedisappear.用游戏的方式巩固新学的短语，采用游戏的方式能充分调动学生
