高中英语写作指导课教案

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1、英语写作课课程教案课题我的妙笔能生花学校年级高中授课教师设计思路通过学习高分作文的技巧，提高学生的写作水平板书设计1•热身游戏2•阅卷要求3.字体要求4•高级语言（原则，句式，连词，名言谚语）教学重点掌握得分技巧教学难点词组句式的积累，孰练掌握并应用教学准备1.搜集教学资料2•粉笔，黑板时间教学程序设计目的导入部分6分钟老师：Helloeveryone,mynameisVivi.大家好我是Vivi老师。很高兴和大家一起上课。那我们这节是写作课，希望大家今天结束后有所收获。我们今天来点特别一点的，我们今天的课堂采取小组赛制，课程中我们会有一些小游戏，都是以小组来进

2、行，并且实行积分制，最后优胜的小组，有礼物哦。好，那我们现以一个热身游戏老师自我介绍，课程规则讲述，用赛制吸引学生的注意力。开始今天的课程吧。考考反应力的游戏正题部分分钟老师：游戏结束了，我们回到我们的课堂。你们觉得自己的英语作文怎么样？同学回答老师：很多人都说不满意哈。那你们有没有思考过老师阅卷的时候是看什么的呢？他们的要求是什么呢？老师们其实主要看四项内容。第一字体，第一•••••••字体，字体很重要，我们不求完美但求工整，如果你的字体潦草，老师第一眼的卬象分就很低，那你最后的总分也高不了。所以我们一定耍注意字体的书写。看看这些，这些就是错误示范哈。你看这些

3、，图的黑麻麻的就不行。如果写错的话，我们应该用斜杠划掉就可以了，不耍图成这样了，很难看的。我们看看好的字体是怎样的哈。一定耍工整，然后字母耍压线，第三根线，然后字体稍微倾斜，这样会看的舒服些。人家现在才高…，有时间的可以去买字帖练一下，字帖可以买意大利斜体。然后就是语言啦。语言要高级，怎样的语言才算高级呢？有高级的词汇词组句型OOOOO知识讲解与游戏相互进行，吸引学生注意力那我们先來看下高级的词汇短语。运用高级词汇短语是有原则的。词组优先原则。。。。那我们来详细的看下。首先是词组优先原则，就是能用词组的就尽量用到词组，而且尽量用比较高级的词组，那些简单的就不要用

4、太多了，用多了也没给人一种高级的感觉。例句介绍然后是避免重复原则，避免重复是避免同一个句子出现两个相同的词，如果出现两个相同的词容易给老师一种你的词汇量很少的感觉。例句介绍后高长的原则，选择后学到的，较高级的，较长的单词，例子介绍。例句介绍除了高级的词汇，句式的话更加重要，如果你能用更多的句型，你的文章会更靓。有哪些句型有哪些呢？。。。。。。（句型介绍）因为你们现在高一，可能还有一些句型还没有学到，我这里时间关系，也不能和你们详细讲，但是希望你们能记住这些句型，以后学了记得用到作文上，会增分不少。例句介绍那我们再来玩一个游戏游戏介绍，游戏进行，游戏结束游戏中大家

5、记得词其实都是一些连词，其实连词运用在作文中，用的好的话会起到画龙点睛的作用。那我们有什么连词呢？我们来看下连词介绍接下来是名人名言谚语，如果在文章运用到名言谚语，肯定会给阅卷老师眼前一亮的感觉，所以我们要学会运用名言谚语，多积累一些名吉。一般如果引用名言的话，都是用thereisanoldsayingthat来开始的。那我们再来玩一个游戏游戏介绍，游戏进行，游戏结束。那我们一起来读一下刚才的名言吧升华部分分钟那我们来回顾一下今天学了的内容吧老师阅卷注重什么语言高级包括什么回顾课堂内容，巩固知识结束部分分钟老师：那结束这堂课之询，我有点小建议要送给人家伙。要写好

6、作文呢，第一单词很重要，英语无论那方面，无论是阅读，听力Z类的单词都是非常重要的，一定要注意词汇的积累。第二是熟透课文。我们的课文其实有很多语法点，有很多很高级的句型句式，如果熟悉课文的话，结束提建议，提高学生学习积累意识我想作文应该没有问题的「再有就是注意积累句型句式，平时试卷的文章，考试答案的例文，我们都可以从哪里整理一些短语句型句式出來。最后就是字体，有时间要去练字。哦，还有，我们看一下小组的最后分数，最高的是第几小组。待会会有小礼物给你们，最后，Thankyoueverybody•谢谢大家。教学反思