高考英语二轮专题复习课件新课程背景下的高考备考策略

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1、9■9■9?（-）新题型?1•听力中除了常规的听力判断题之外，又增添了听写结合试题（广东省听力中第二节，听取信息题），大大增加了对考生听力的要求和标准：不仅要听懂短文大意，而FL要将短文中主要信息细节记住并准确书写下了。?2.语言知识运用中将传统的单项填空改为语法填空（广东省语言知识及应用屮的第二节语法填空题），由单句的考查提升为语篇把握，而由四选一的客观题改为主观填空题，加人了对考生综合运用英语能力的要求。?（二）新要求?1•新课标高考试题与大纲版高考试题比较有一个明显的特点：主观题在整个试卷中的比例有了

2、较人的改观，除海南/宁夏试题没有变化之外，山东与广东都有了变化，山东增加了10分，广东增加了25分，达到60分，占到整个试卷的40%o主观题量的增大意味着高考试题的难度加大，英语水平提高，体现新课改的理念和耍求，能更好落实三维目标，提升学生的英语语言综合应用能力。2.山东省高考试题一卷中第二部分，英语知识运用的第一节单项填空，增添了“语法和词汇''五个字，进一步明确了单项填空15题的考查垂点。语法和词汇是英语语言基础知识，也是英语学习者必须掌握的基本内容。这种变化和要求，理性地分析了中国人学习英语的背景、环

3、境和条件，符合中国的实际，同时也理顺了知识与能力的辩证关系，强调知识对能力的支持作用。第二卷第二节书面表达有了新的要求，一是篇幅由原来的100词左右增加至120-150词，这就要求学生必须使用更多的词汇和句型，具有更高的谋篇布局和连贯表达的能力；二是开放性大大增加，写作题不再对内容细节进行严格的控制，给学生留出较大的口主发挥的空间。这便避免了学生根据提供的内容要点进行机械翻译的现象，是试题更接近真实的写作，对学生的思维能力、应变能力和运用英语表达观点和真情实感的能力捉岀了更高的要求；三是评价标准更加科学、全

4、面，更加注重语篇整体的质量和内容的表达效果。（三）新权重?1.广东省听力部分出全国试题的30分调整为35分。?2.山东省高考试题第一卷第二部分，英语知识运用的第二节完形填空，由过去的三十分降低到二十分；第二卷第二节书面表达，由过去的二十五分上调为三十分。?这种高考试题赋分权重的调整体现了新课改的理念和要求，减少英语考试客观题，增大主观题的比例足以说明英语教学更加注重培养学生综合运用英语的能力，提高学生用英语思维和动脑、动笔的应用水平和使用能力。?四）新词汇新课标版英语高考大纲规定，考生须掌握3500英语词汇

5、，与大纲版2000多词汇相比，增幅大。词汇量的大小决定英语试题的难度，因为较多的新词、偏词和一些复现率较低的短语出现在句子和文章中将会给考生的理解造成障碍，进而影响考生的分析总结、归纳判断，最终导致选答失误。分析新课标版试题发现今年考纲中新词汇在试题屮出现不少，分别应用在单选、完形填空、阅读理解、阅读表达文章和句子中，给那些高考词汇掌握不好的考生带來不小的麻烦，所以有部分英语成绩在屮下等的考生感觉本次英语考试生词多，文章不易读懂，答题无把握。?从2009年新高考英语题型屮看出，今年的英语试题体现《新课程标准

6、》1—8级的语言技能、语言知识、学习策略、情感态度和文化意识等综合语言运用的各项目标要求，并且对各种功能话题的要求更具体化，更细化了。对词汇的要求也提高了。由原来的核心词汇2000个扩大到3500个，允许超标2%以内。老师们可以查阅并认真研究《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲》英语部分。?今年高考英语试题还突出反映了两个特点：-是词汇考核语境化。试题通过语篇层面测试语言知识，实现语言学习与培训的重耍理念：词汇作为语言的基右，一定要在实际的语境中通过听、说、读、写的综合运用，掌握用法、意义和搭配，提

7、高词汇学习的有效性。?二是突宙输出性语言的地位。通过把传统的书面表达改变为开放程度较高的基础写作和读写任务写作，增加主观性试题的题量和赋分，强调输岀性语言在英语教学中的重要性。1）・绝大部分试题难易适中，语境真实，语言门然，富于交际性。其至听力题和单选题都呈现了一个个真实的语境，用以考查考试的语言交际能力。尤其值得一提的是，2007-2009年书面表达题情景设銘真实、简单，提示语简洁明了，并设计为半开放作文，给考生提供了充分的拓展空间，同时对考生的英语写作能力捉岀了更高的要求，要求考生在加强语言知识记忆的同

8、时，更要注重灵活运用。?第五部分：书面表达（满分25分）（江苏）?鼠标是计算机时代最佳的人机交互工具Z—。它极大地方便了人们的计算机操作。但是，过分依赖鼠标的习惯也会带来一些不利影响。请你以鼠标为切入点，根据下表所提示的信息，用英语写一篇短文。?鼠标的必要性对多数人來说，操作计算机，上网冲浪……鼠标的便捷性点击、移动、插入、拷贝、删除……编辑文本，搜索信息……收发邮件，选购商品……点播音乐，下载电影……如果过分依