信息化教学设计——向丹辉

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1、创新教学理念，优化教学设计，增强教学实效—全国信息化教学设计大赛评分指标体系解读信息化教学信息化教学是指在信息化的教学环境下，教师借助现代信息技术，利用网络信息资源，丰富教学内容，优化教学过程，增强课堂实效的教学方法和手段。信息化教学设计以现代化教育教学理念为指导，充分利用现代信息技术和网络资源，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，系统优化教学的过程。信息化教学手段在教学设计中的优化作用1、解决传统教学无法解决或难以解决的问题；2、解决在大班教学情况下无法实现的分层教学；3、解决重难点的突破问题；4、调动学生学习的积极性和主动性；5、将课堂内教学延展至课堂外教学

2、。如何实现信息化背景下的优化教学设计？教学设计40%内容呈现25%技术应用25%创新实用10%1、教学目标、内容及要求清晰、准确；（10分）2、充分利用信息技术和信息资源优化教学过程，教学策略得当；（10分）3、运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出；（10分）4、体现“做中教，做中学”。（10分）教学设计40%内容呈现25%技术应用25%创新实用10%1、教案规范、完整，突出信息化教学特点；（10分）2、教学内容呈现方式数字化、媒体化，传输方式网络化；（7分）3、选用多媒体素材适当，表现方式合理。（8分）教学设计内容呈现技术应用创新实用1、信息技术、信息

3、资源在教学中应用恰当；（10分）2、图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理；（8分）3、有利于促进学生自主学习和主动学习。（7分）教学设计40%内容呈现25%技术应用25%创新实用10%1、立意新颖，构思独特，设计巧妙；（5分）2、适用于实际教学，有推广性。（5分）【教学设计】1、设计教学背景2、设计教学目的（知识目标、能力目标、情感目标）3、设计教学内容（选择适合体现信息化教学的内容）4、设计教学环节（课前准备、课中呈现、课后拓展、多元化学生评价体系）5、设计教学重难点（使用信息化手段解决重难点问题）6、设计教学组织形式（多媒体教学课室）7、设计教学方法8、设计信

4、息化教学手段（信息化教学工具、教学软件、教学平台、教学资源库等）THANKYOU！