探索有效的教研策略促进教师的专业成长（研修）

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1、探索有效的教研策略促进教师的专业成长海桐小学钱惠娟2007年在第三教育署的牵头下，海桐小学英语学科教研联合体成立。在三署领导的和各学校领导的关心下教研联合体的活动得以顺利开展。作为召集人，我通过每一次活动不断地寻找、摸索有效的学科教研联合体的教研策略，注重联合体教研工作的实效性，促进教师的专业成长。一、目标明确机制保障，提高教研有效性。确立明确的工作口标。营造浓厚的校际学科教研文化，建立平等、共享、共进的关系。基于海桐英语教研组“参与一互动一体验”的成功做法，引领联合体其它英语学科教研组的共同参与、共同进

2、步；完善联合体的教学资源库，实现资源共享O、臺立学科联合体操作制度。分工明确。前期准备：由召集人及所在学校英语分管教导策划“联合体”实施方案，各校提供英语教研组简介。确立“联合体”项目总监管：孔宇玮（海桐小学校长）确立项目监管及协调员：各校英语分管领导。确立项目的具体组织安排人员：各校英语教研组长。由召集人完成实施方案并同各校的分管领导和教研组长进行协商调整。每学期或每学年聘请联络员（教研员或其它专家）为学科联合体提供专业指导。联合体内每所学校有义务为活动提供经费、时间、场所和硬件支持。建立学科集体备课制

3、度、建立教学常规互查互学制度为内容；以集体合作备课校际会课，女山“案例研究一重新设计一同课再构一评价提升”教学走访为形式的教研。建立以同类课题探讨制度、教师科研定期论坛制度为内容；以课题一联合实验、专题一协作为形式的科研。建立以参与专家培训、参与骨干教师的培训为内容；以听讲座、交流互动、体会文章为形式的培训。二、以“真实”问题为研究对象提高教研有效性我们的教研活动只有研究课堂教学活动中的真实问题，针对问题，真正解决问题才能体现它的有效价值。把握问题研究与解决过程中的变化，使不断产生与变化屮的问题得到及时解

4、决与研究，使教研活动回归到关注教学屮实际问题解决的朴素追求上来，为教师提供所需要的支持和服务。2007年浦东新区推进“外教在部分中小学进行英语口语实验”，政府大力推进我区的英语教学改革，联合体的几所学校都参加了这一项目的实施，因为外教和中教执教的教材不同，对中外教师的评价方式不同，所呈现课堂教学方式也不同，屮国英语教师对外教的授课方式非常困惑，如何引导教师科学地分析外教的教学方法，学习外教的优势，并将外教一些好的教学方法本土化，针对教师的疑惑我们设计了“中外教师的课堂教学比较研究”的教研活动。三校的英语教

5、学水平参差不齐，如何让他校的教师能真正感受我校的英语教学的优势和前沿的教学理念。我针对英语教学中关于阅读教学的教学策略分别让各校教师代表进行案例的展示。通过在活动屮寻找差异，教学屮需要解决的问题由此显现，如我们的老师在阅读教学概念上还存在着偏差；阅读教学在课堂上如何体现？阅读教学要做些什么？小学阶段不同年级学生阅读技能怎样培养？这也为以后的教研活动提供了依据。三、注重活动的“细、实、精”提高教研有效性作为教研活动的策划人，找准了问题，接着就是将问题主题化，设计的教研活动要细化，准备过程要充分，考虑周全；教

6、师参与过程要实化，尽量为教师提供详实的内容，讣教师可言可语，有言有话；统领的主题要精炼，能够切中问题的要害。为了提高教研活动有效性，我认真制定活动方案，确立活动主题一一征求专家建议——细化活动的主题——听取各校教师的建议——完善细化活动方案一—实施活动方案一一进行不同层面的活动反思（召集人、教师）一一制定下一轮活动方案。针对阅读教学设计了“小学低年级英语阅读信息量输入”的三校联合教研活动，并对区层面进行展示。从课堂教学中的信息输入、信息输出、提问的设计三方面、以Teamwork的形式进行课堂教学的观察。因

7、为准备工作的充分，教师手中有观察表、有执教教师的教学详案、有为活动设计的理论学习，教研活动的质量有明显的提升。每一个团队为教研活动贡献了自己的智慧，也分享了别人的成功。我们看到了有经验的老师对教学的独特的理解，我们也看到了才露尖尖角的年轻老师，他们的课，他们的英语研讨交流向我们展示了他们初涉英语教学的思考，理论与实践不一致又牛成了新的问题，这些问题代表了他们对教学的思考，只有学会思考才会有不断的进取，他们也向我们展示了他们很好的语言功底，用英语去交流和思考，年轻教师的参与给我们带來了新的努力方向。如一位学

8、校的老师参加活动后这样说，这样的教研方式使我们受益匪浅：1带着研究主题看详案，提出疑问。（比看课更有想象空间）2带着疑问看课堂，找答案。3研讨分析，解疑。4自我反思，总结经验。非常感谢我们的海桐小学联合体引领者，给我们带来了这么有意义的教研活动。四、“教师为主体”的培训形式提高教研有效性教研活动只有设计是有效的，才能提高质量，激发教师参与的积极性。教师在活跃、宽松、平等、和谐的教学情境中把已有的知识经验通过互动得以展现，促进交