高考英语阅读理解解题策略探究

《高考英语阅读理解解题策略探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高考英语阅读理解解题策略探究高考英语阅读理解解题策略探究摘要：阅读理解作为检测考生阅读理解,获取书面信息能力的题型,在高考英语试卷中所占比重相当大，可以说是“重中之重”。随着高考对学生英语综合能力考查力度的加大，阅读理解得分的多少，直接影响着考生英语总分的高低。本文主耍讨论两个问题：(1)了解高考阅读理解题型和命题方法；(2)熟悉高考阅读理解解题方法和技巧。关键词：阅读理解；解题分析;解题策略阅读理解题一直是高考英语的重头戏，他的分值耍占高考英语总分的40/150,是所有题型中所占分值最大的一道题，在阅读理解上能否得高分，是能否取得高考英语好成绩的关键。200

2、9年出版的《高考考试大纲》对英语阅读理解能力做了明确耍求，即考生应能:①掌握所读材料的主旨和耍义；②理解文中具体信息③识别不同文体特征;④根据上下文推测生词词义;⑤作出判断和推理；⑥理解文段的基本逻辑结构;⑦理解作者的意图、观点和态度。本文将讨论高考英语阅读理解中针对以上要求设计的题型，并帮助考生熟悉常见题型，掌握解题策略。一、主旨大意题主旨大意题在高考阅读理解中出现的频率很高，因为这类题主要考查考生能否通过理解、分析全文，区分主要信息和次要信息，是否具备提纲挈领的能力。这类题型常见的提问方式有：*What'sthemainideaofthepassage?*

3、Whatdoesthepassagemainlydiscuss?*Whichofthefollowingbeststatesthethemeofthepassage?*Thetopicofparagraph••-is・・・・解答这类题目可运用如下方法:把握文章逻辑结构，抓主题句，将首段中心句和各段第一句话连接成一个整体得出文章主题，了解常见错误选项类型。二、细节题一篇文章的主题和中心思想确定以后，还需要大量的细节信息来支持它。细节题要求考生确认文章提到的重要事实，数字或细节，并回到原文定位，找到对应信息读懂这些信息,才可顺利解题。这类题的表现形式多种多样，简单

4、总结如下：1•是非题。这种题的常见出题形式有：*Whichofthefollowngstatementsistrue/nottrue?*Whichofthefollowing••-isnotmentioned?*Whichofthefollowingismentionedexcept?其解题技巧为:根据题干或选中的线索词关键词回读原文找到相关句，与选项比较，进行选择或排除。2.年代与数字。这种题型的答案通常为一个数字,冃有儿种出题方式，但不管以何种形式出现,只要提问年代与数字，答案就应对应文章中的年代与数字。3.因果题。这种题的答案在原文通常有一些表示因果关系

5、的词汇手段表示：result,reason,because,bedueto,beowingto,asaresult,consequenceo阅读时，对这些提示词要多加注意。当然也存在两个句子为因果关系,但无有关提示词的隐性因果关系的情况，不管是显性原因考点还是隐形原因考点，都是在题干中给出结果，就其原因提问。解答此类题不用通篇细看原文,而应采取带着问题找答案的办法,直接去找与此问题相关的段落，语句，然后再细看品位对照答案与文中细节，看哪一个是一致的，可以兼用排除法将“文中无此细节”和“与文中细节相反”的选项排除，最后再慎重确定答案。三、猜词题做好这类题的前提是

6、要熟练掌握《英语教学大纲》中所列3500个词汇，以及一定数量的短语。但是猜词题当中所涉及的单词含义通常超出大纲，所以就需要考生拥有根据上下文推断词汇的能力。这种能力可通过以下几种方法得以加强：1・根据构词法。掌握构词法的基本知识，了解词汇中所包含的前缀后缀和词根的含义，可帮助考牛较准确地推测出它们和互组合形成的整体词义。2.利用上下文的线索。根据上下文某些关键词或词组來判断，如Theoldmanwassodecrepitthathecouldhardlywalk・由老人儿乎不能行走推出decrepit意为weak虚弱。3.利用同义词或近义词的线索女H:Thep

7、roprietorortheownerofthestoreisabigman.从or这个单词可以看岀proprie和owner同义"拥有者”。4.利用语法或标点符号的线索。女0:Hisanswertothesimplequestionwasambiguous—notclear.根据notclear來判断ambiguous意思是“不清楚的，模棱两可的”o5.利用因果关系的线索。女H:Theflowersinthevasewitheredbecausetheyhadnowater.根据原因状语从句，判断wither意思是"枯萎”。6.利用对比的线索。句中出现暗含对

8、比之意的词"wh订e,instead,