遵守交通规则，安安全全上学的倡议书

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1、遵守交通规则，安安全全上学的倡议书维护生命安全，作为一名小学生来说，从小树立安全意识，养成遵守交通规则的好习惯显得尤为重要。通过本课教学让学生认识交通标志，了解交警手势信号，意识到遵守交通规则的重要性，从而深刻反思，指导以后的行为。活动目标：1、了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。2、学会合作与交流，能够独立探究，尝试运用多种方法去解决问题，让学生关注交通安全，遵守交通规则。3、使每一位学生都能够深刻体验交通安全的重要性，能够从我做起，自觉遵守交通规则，共同维护交通安全。教学过程：一、激趣导入1、谈话引入：同学们，今年的春节过得怎样？哪些情景给你

2、留下了深刻的印象，让你难以忘怀？学生自由回答。看来，春节给我们每个人都留下了美好的回忆，那你们知道老师最难忘的是什么吗？老师已经用数码像机把他们拍摄下来，和大家一起分享。请看大家认识他们吗？他们在干什么或者说有作用呢？2、揭示课题：真想不到，同学们的知识这样丰富!正是交警叔叔、交通标志灯、交通标志线、交通标志牌联手为大家撑起一把交通安全大伞，保障我们每个人的生命。其实在每一个平常的日子里，他们都忠于职守，守护着我们城市每一条街道的安宁。二、搭建探究平台1、认识交通标志黄色的是警告标志，红色的是禁令标志，蓝色的是指示标志。它们共同维护每条街道的交通秩序

3、，保障我们的交通安全。2、了解交警手势信号3、小游戏一“争当文明小司机”A、游戏要求：同学们，我们不但要成为出色的交通警，更要成为一个个遵章驾驶的小司机。下面我们就来做一个小游戏，名字就叫“争当文明小司机”，大家看，我们的座位排得正是一个十字路口的形状，而且每位在路边的同学，都可以随意出示交通指示标志，“小司机”迅速作出判断，判断正确就可以通过这个路口，不正确的话就没收驾驶证，虚心向同学们学习。听明白了吗？好，谁来争当第一位文明小司机？B、2名学生参与游戏，其他学生作为交警及时反C、师生评议四、自主创作1、选择方法。引导：大家想一想怎样才能使每个人都

4、能够严格遵守交通规则，各个小组有什么好办法？老师期待你们的精彩表现。2、分组创造。3、展不成果。4、课外延伸。五、课堂小结同学们，老师衷心地希望大家能走出校门，走上社会,用自己的实际行动来倡树'‘遵守交通规则”的社会新风，期待在街头，能看到我们''交通安全宣传小分队”的身影，成为一道绚丽的风景线。让我们每一个人都能够交通安全每一天，健健康康每一天，美满幸福每一天。