《哲学思维导论》PPT课件

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1、在两极中把握中道，并使这两极如大鹏之双翼以仿佛你即将赴死和永远不死的方式生活以仿佛你一无所知和无所不知的方式思考以仿佛你是庸才和你是天才的方式写作仅仅一个人的夜郎自大会像一滴水一样很快地干涸，而一大群人的夜郎自大却会像发酵的面团一样迅速膨胀生是一个偶然死是一个偶然然而有人却设想在生死之间这段路途上存在着某种必然对于永恒和无限的希冀与对于有死和有限的恐惧，总是紧密联系在一起的死是可怕的永远不死亦是可怕的而因为有死的可怕横亘在前我们很少感受到不死的可怕惊人的渊博往往要以惊人的无知为前提生来就具有一种宗教气质的人是有福的生来就是一个快乐主义者的人亦是有福的虽然他们是有两种不同的福分

2、并相互觉着对方的悲惨用语言道歉的人是因为他们不准备用行动道歉最高的道德水准总是在个人而非社会那里达到的他们与一般道德水平的差距就跟天才与一般智慧水平的差距那样令人嗟目结舌石在，火种是不会灭的舌在，祸种是不会灭的怨恨的人常发现披着羊皮的狼好心的人常发现披着狼皮的羊乐观的人发现还有半瓶水悲观的人发现另一半是空的厌世者发现太阳有也黑子达观者发现乌云也镶着金边最恶劣的私人有时候可以表现为一种最无私的激动上帝要使巴比塔建不成，不须切断原料的供应，停发工资和奖金不更须亲自大发雷霆，将其震毁而只要使造塔的人们语言不通就足矣我们很容易忘记别人的恩惠却死死记得别人给予我们的侮辱一个社会是否

3、能宽容大度地接纳那些性格比较乖戾、甚至对之进行抨击的思想家和艺术家，往往是衡量这个社会是否成熟健全的一个标志社会在大吹大擂中进步最小，而倒是在平静以至不满中进步较大完全的真诚是多么难但有一点是可以肯定的即借助于较大的自由度真诚将比较容易一些越是不自由伪善越多如果我痛苦得还不够那是我因为我爱得还不够面向生命，面向自然付诸行动，投身创造这样，也许可以使我们已经有些苍白的生命增加一些血色使我们驯服而沉重的文化传统增加一些野性和轻盈理智的冰冷并不妨碍情感的炽热非体系者对于体系者无政府主义者对于专制主义者艺术家对于政治家宽容者对于残忍者在放多方面者处于天生的劣势只有时间站在他们这一边

4、在痛苦的人面前谈论你的快乐是十分残忍的我们很容易感到别人对我们的妨碍却很难察觉我们对别人的妨碍父母对子女的爱胜过子女对父母的爱这正是大自然的巧妙安排人有时会失去自己，所以人确实应该经常要去寻找自己在我们的个人生活中与其把人们看得坏一些不如把人们看得好一些但在设计制度、尤其政治制度时则应当相反让对死的吟咏，成为一曲生的礼赞有时不敢做一件事情是因为爱得太深、期望太重而不敢担那风险不敢看到那可能的毁灭没有也就坦然从而也就心安哲学的起因是非逻辑的，但对它的回答常常不能不是逻辑的。说有多少人研究莎士比亚就有多少个莎士比亚这真是太恭维某些人了实际上就几个莎士比亚其他的不过是人云亦云罢了我

5、们总是缺乏勇气而不是缺乏自由太多的顾及别人使别人腻味和自己疲累重要的是保持一种敏锐的正义感不要错过一生中不站出来就会终生后悔的时机。理想的作用在于牵导而非允诺一个人还是要明白自己才能的上限我们可以不断突破自己的现有限制总是不满足于已经达到的但还是要明白有一个我永远也达不到的上限静思美，面对自然的静思又比画壁的静思更美一个再内向的人也有非常想向别人启开心扉的时候；有时候只要一两句话，门就开了但我们常常并不知道这句话是“芝麻”、“大豆”还是“燕麦”。有时自由度太高和信息量太大也是一种祸害没有强烈的爱憎是一大不幸对音乐的欣赏要达到较高的层次才会产生出偏好和厌恶而低水平的欣赏却可以兼

6、收并蓄有时人会陷入这种状态，想嘲讽，心里却满是悲哀两种文明相遇如果一方老是翻来覆去地争论是应当拒斥还是吸引而另一方却淡然置之双方的优劣不是很明显吗？