2019年五年级语文下册 课内阅读复习题4 苏教版

《2019年五年级语文下册 课内阅读复习题4 苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019年五年级语文下册课内阅读复习题4苏教版母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间。1、联系上下文，理解词语。（1）高深莫测：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）幽默风趣：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、片段中省略号省去的内容可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、用“　　　　　　”画出片段中描写母亲的比喻句，在这个句

2、子中，作者把　　　　　　比作从中我们可以感受到母亲　　　　　　　　　。4、是母亲给我们带来了快乐的童年，是母亲培育我们茁壮成长，是母亲把我们引上了成功之路……请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母亲。（三十一）老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛，深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲小姑娘一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，又低头向前走去。女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室外里穿的拖鞋。1、用“”划出描写爱因斯坦外貌的句

3、子。2、用“”划出描写爱因斯坦穿着的句子。最能反映爱因斯穿戴不整齐的词语有、、等。3、读了这篇课文，爱因斯坦留给我们的印象是，他是一位伟大的科学家，除了他，你还知道哪能些伟大的科学？请写出四个。、、、（三十二）彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光（盯落）在自己的坐骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一（yiyiyi）路上又驮伤员，又驮粮食和器材，每天它背（beibei）得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮（分取）一些，悄悄地塞进大黑骡子嘴里，

4、一直看着它吃完。1、用“√”画出文中括号里你认为准确的字。2、用“”画去文中带点不正确的读音。3、读画“”的句子，你体会到了什么？4、如果大黑骡子会说话，它会对彭德怀说些什么呢？展开想象，写一写。（三十三）官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉这躯筑起了一道人墙。1、文中“狂风”、“巨浪”、“撕扯着堤岸”等词语突出了

5、2、仿照“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”这样的句式写一组句子：3、学了《大江保卫战》这篇课文，我感受到了抗洪官兵的崇高精神，我们可以用、、、等成语来赞美他们。同时我想到了（谁）提出的“社会主义荣辱观”中的“以为荣，以为耻”1、这段话写了两层意思，用“‖”分层，并用小标题根据概括层意。（三十四）xx年的夏天。暴雨、大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕（sishi）咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼（jianqian）程，

6、朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。1、用“”画去片断中带点字的不正确的读音。2、按要求写词语表示时间极短的词语：、、、表示万分危急的成语：、、、3、用“”画出片断中的一个比喻句，并仿写一句4、“荆江告急！武汉告急！九江告急！……”这几句话的顺序能不能颠倒？为什么？5、从这段话中，我们能感受到解放军战士就是，就是，就是。（三十五）小外孙想了一会儿，说：“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开。每个月都要圆圆的睁大一次……”他绘声绘色地说着。仿佛在讲一个现成的童话故事。1、小外孙讲的话用了的修

7、辞手法。1%2、“闭上了”是指，“偷偷睁开”是指，“圆圆地睁大一次”是指。3%2、从这里看出小外甥是一个的人。1%（三十六）月亮出来了，安（详祥）地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点闪烁的光（班斑）在跳动。江两岸，芦荡，树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐陷约约地伸展着，起伏着。月光为它们（镀渡）上了一层银色的花边……1、画去文中括号内用得不正确的字。2、这一段作者描写了月光下的和两处景色，作者笔下的月下江景给人的感觉是。3、按要求摘抄语句（1）月亮的“静态美”：（2）月亮的“动态美”：（3）月亮的“朦胧美”：（4）月亮

8、的“色彩美”：4、想一想，你看到过什么样的月景，在过