四年级美术下册 19 清明上河图教学设计5 浙美版

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1、19清明上河图1教学目标1、通过观察、欣赏、讨论，初步了解中国古代城市的生活面貌。2、认识手卷这种国画形式并初学其欣赏方法。3、通过小组合作探究，学会描述作品表现的场景和内容，表达自己的感受和认识。4、感受中国传统文化的博大精深以及古代画家高度精纯的绘画功力。2学情分析《清明上河图》作为中国十大传世名画之一，是一幅具有重要历史价值和艺术价值的古代城市生活画卷。北宋画家张择端用画笔生动地记录了中国12世纪北宋都城汴京的生活面貌，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。本课属于“欣赏.评述”学习领域，旨在引导学生更好地了解中国画长卷的艺术魅力及其所

2、包含的古代都市的商业、民俗、建筑、交通工具等历史文化信息。四年级的学生对古代城乡的生活面貌比较陌生但充满好奇，教学中应该多让学生自主寻找长卷中得兴趣点进行细致观察、研究、讨论，从中感悟中国传统文化的博大精深，同时提高鉴赏能力和口语表达能力。3重点难点重点：学会描述作品表达的场景和内容，表达自己的感受和认识。难点：对古代建筑、人物服饰、风俗活动了解。4教学过程活动1【导入】激趣导入1、导入：（现在我们出去旅游可以通过相机、摄像机、手机记录下来我们的足迹，留下了美好的回忆。）2、可是古时候，没有相机、摄像机，人们又是怎样把自己的生活记录下来呢？我们

3、的大画家张择端利用手中的画笔记录了北宋都城汴京的喧闹和昌盛。3、今天，我们跟着大师张择端去了解北宋都城汴京的生活面貌。今天老师就把这一副传世名画带到了现场。想不想看，这么一副传世名画我们应该怎么文明欣赏？（带手套、不能随意用手触摸）活动2【活动】整体欣赏1、出示：清明上河图（1）简介：清明上河图。这幅画宽25.2厘米，长525厘米。（2）解释：长卷（手卷）（同学们请看这副图又窄又长，所以叫做长卷，而且还是横幅，不能悬挂，只能用手展阅，故又名“手卷”和“图卷”。2、近距离上台观看。（1）谁想上来近距离的观看？（2）你发现了什么？（在五米多长的画卷

4、里，共绘人物五百余位，牲畜五六十匹，车、轿二十多辆，大小船只二十多艘。）（3）听了这几个数字你想说什么？（张择端真是一个了不起的画家。真不愧是国宝级文物啊！）同学们你们感到幸运吗？能亲眼目睹大师的风采。活动3【活动】分段品赏1、首段：汴京郊野的风光听了这几位同学的介绍，其他同学是不是也想来细细观赏一下呢？为了让大家看得更加仔细，老师已经把这幅长卷分段搬进了电脑里了。出示：汴京郊野的风光（学生欣赏）这一段画卷，给你们留下了什么印象？（清新优美）一前一后两个脚夫执鞭赶着一队驮炭的毛驴往城区成为画卷的引子。2、中段：繁忙的汴河码头（1）出示：中段图。

5、（欣赏清新优美的郊野风光之后，让我们观赏这段画卷吧！）学生欣赏（2）从这幅图里你看到了什么呢？（3）与首段相比，这里有什么特点呢？（4）这一段里你最喜欢哪一处？（即将过桥但桅杆还未放下的船只引发了桥上桥下前呼后喊、万众瞩目的场面……）（5）说说即将过桥的船工们、桥上的游客们的动作和表情，他们能顺利的过桥吗？（6）看到了此处，你想用什么词来形容这幅画呢？3、后段：热闹的城区街道（1）经过繁忙的汴河码头，我们来到了热闹的城区街道。（出示后段）（2）在热闹的城区街道上，你又看到了什么呢？（学生欣赏——指名说）（3）最有趣的是哪？4、小结：全卷所绘人物

6、五百余位，牲畜五十多只，各种车船二十余辆艘，房屋众多，道具无数，场面具大，段落分明，结构严密，有条不紊。技法娴熟，用笔细致，线条遒劲，凝重老练。为后世了解研究宋朝城市生活提供了重要的历史资料。活动4【活动】观看动画图1、清明上河图，美轮美奂，那么我们如果让这幅画上的人物都动了起来会是什么样呢？2、播放动画。3、说说感受。（看到了什么，听到了什么？）（鼓励性语言：真有想法、观察的真仔细、仿佛你穿越到了古代等一些感受）4、课内拓展。除了《清明上河图》是传世名画外，还有很多画卷值得我们欣赏。比如：（富春山居图、步辇图、）这些画作不仅有着高超的艺术表现

7、能力还有重要的历史价值。活动5【活动】临摹画中人或景1、拿起手中的笔我们也来做一次大师吧。2、老师示范临摹3、学生临摹。4、展示评价。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页