九年级物理上册 11.4认识动能和势能(第1课时 动能和势能)练习 (新版)粤教沪版

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1、11.4认识动能和势能第1课时动能和势能知识点1能、动能、势能1.下列关于能的叙述正确的是()A.一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能B.挂在树枝上的苹果,没有做功,所以没有能C.一个物体已做过的功越多,就说明这个物体具有的能越多D.运动的物体具有能,静止的物体没有能2.关于动能和势能,下列说法不正确的是()A.在水平公路上行驶的汽车具有动能B.悬挂在天花板上的吊灯具有重力势能C.在空中飞行的飞机只有重力势能D.被拉开的弹弓具有弹性势能3.人们常常利用物体具有各种形式的能来做功,如:机械手表里拧紧的发条具有__________能,

2、可以带动小齿轮和指针转动;风具有________能,可以推动帆船航行;打桩机举高的重锤具有__________能,可以完成打桩工作.知识点2影响动能和势能大小的因素4.如图11-4-1所示是研究动能的大小跟哪些因素有关的实验.让钢球从斜面上自由滚下,与一个木块相撞,观察木块被推动的距离.图11-4-1(1)让同一钢球从不同的高度滚下时,钢球的位置越高,滚到斜面底端时________越大,把木块推得越远,说明在钢球质量相同的情况下,钢球的________越大,动能越大.(2)让质量不同的钢球从同一高度滚下,滚到斜面下端时速度相同,钢球的

3、质量越大,把木块推得越远,说明在钢球速度相同的情况下,钢球的________越大,动能越大.(3)从这个实验可以得出结论:物体的动能与______________有关.(4)实验中,通过观察__________________的远近,来判断钢球动能的大小.图11-4-25.为了探究物体重力势能的大小与哪些因素有关,让质量为m和2m的重物从一定的高度自由落下,把相同的木桩打入泥土的情况如图11-4-2所示.观察比较A、B实验可知物体具有的重力势能与物体的________有关;观察比较A、C实验可知物体具有的重力势能与物体的_______

4、_有关.知识点3动能和势能大小的变化6.如图11-4-3所示是一架空中加油机正在给两架战斗机加油,加油过程中,若战斗机的高度和速度不变,则战斗机的()A.动能增大,重力势能增大B.动能不变,重力势能不变C.动能减小,重力势能增大D.动能增大,重力势能减小图11-4-3图11-4-47.如图11-4-4所示,小明在玩蹦蹦杆,在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中,小明的重力势能、蹦蹦杆的弹性势能的变化是()A.重力势能增大,弹性势能增大B.重力势能减小,弹性势能增大C.重力势能减小,弹性势能减小D.重力势能增大,弹性势能减小8.如图11

5、-4-5所示,毽子被踢出后在竖直上升的过程中,它的动能________,重力势能________.(均选填“增大”“减小”或“不变”)图11-4-59.汽车沿斜坡匀速向上行驶,则汽车的________能不变,________能增大.自行车下坡时,不蹬脚踏板速度也会越来越大,在此过程中,自行车的动能逐渐________,自行车的重力势能逐渐________.10.质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么()A.燕子比鸽子飞得快B.鸽子比燕子飞得快C.燕子与鸽子飞得一样快D.两者速度大小无法比较11.如图11-4

6、-6所示,在伽利略的理想实验中,不计斜面的摩擦和空气阻力,在小球从开始滚下到到达对面最高点的过程中()图11-4-6A.小球的动能先减小后增大B.小球的重力势能先增大后减小C.小球的动能先增大后减小D.小球的重力势能一直在减小12.如图11-4-7所示,一弹簧的左端固定,右端连接一个小球,把它们套在光滑的水平杆上.a点是压缩弹簧后小球静止释放的位置,b点是弹簧原长时小球的位置,c点是小球到达最右端的位置.则小球从a点运动到c点的过程中,下列说法正确的是()图11-4-7A.小球在a点时,弹簧的弹性势能最小B.小球在b点时,小球的速度最

7、小C.从a点到b点,小球的动能逐渐增大D.从b点到c点,弹簧的弹性势能逐渐减小13.为探究“动能大小的影响因素”,物理小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图11-4-8所示的活动.图11-4-8(1)实验中通过比较木块______________来判断钢球动能的大小.(2)在图甲和图丙中,用质量不同的两个钢球从斜面相同高度处自由滚下,目的是使钢球撞击木块时的________相同;比较甲、乙两图,得到的结论:__________________________________.(3)由实验中钢球撞击木块做功,同学们联想到汽车撞击行人出

8、现交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度与“超载”“超速”有关.进一步探究,获得了下表中的数据:实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m甲202016乙20104丙402032分析

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