《邶风_静女》同步练习

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1、《邺风静女》同步练习一.解释下列实词1•静女其姝静女:其姝：2.俟我于城隅俟：城隅：3•搔首跌0跚蹴圖:4.静女其娈娈：5.贻我彤管贻：6.彤管有炜彤管:炜：7.说悸女美说释:&自牧归萸牧：萸:9.洵美且异洵：二.指出下列通假字，并解释其含义。（1）爱而不见通，含义：通,含义：（2）说惮女美—■通—,含义：通，含义：（3）自牧归芙通，含义：（4）匪女之为美通，含义：通,含义：三.翻译全诗静女其姝，俟我于城隅。译：爱而不见，搔首躅跚。译：静女其娈，贻我彤管。译：彤管有炜，说烽女美。译：自牧归萸，洵美且异。译：匪女Z为美，美人Z贻。译：四、文章赏析1.下面对此诗赏析错误的一项是（）A.此诗以第一人

2、称“我”一一男青年写与恋人约会的情景。B.全诗共三章，笫一章重在写心理，笫二章重在写场景。C.第一章写青年之约，第二章写青年之恋，第三章写青年之诚。D.作者由静女而彤管，由萸而静女Z情，把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈而淳朴的恋情。2.下列译文有误的一句是（）A.静女其姝一一娴静的少女真美丽。B.俟我于城隅一一在城的角楼等待我。C.爱而不见一一她那般可爱，怎不让我瞧见。D.搔首蹴蹈一一我挠着头，四下徘徊。3.对这首诗词句的理解，不正确的一项是（）A.题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。B.“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。C.“说烽女美”的意思是指彤管的美丽映衬

3、得姑娘你更美。D.“自牧归萸，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的萸草实在美得出奇。4.选出对《静女》内容理解有误的一项是（）A.《静女》是一首赋体诗，它运用〃直陈其事〃的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化，充分体现了民族的特色。B.本诗以生动的语言，风趣的细节，表现了一对男女青年热恋中的情趣，人物神形毕现，呼之欲出。A.“说释女美”、“匪女Z为美”这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情。B.“自牧归萸，洵美且异”用借代的手法，以初生萸草白而柔嫩的特点，象征爱情的真诚和纯美。1.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.

4、这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。B.“爱而不见，搔首躅跚”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。C.无论是赠彤管，还是赠萸草，都发生在同一天，可见这対青年男女的恋情已到极致。D.这首诗除了细节描写外，还运用了双关手法，因而生动活泼.富有情趣。2.下而对此诗赏析错误的一项是（）A.此诗采取男子的视角、追忆的口吻，写恋人的约会的情景。B.本诗讲究“空白”艺术的运用，达到言简意丰，言有尽而意无穷的艺术效果。C.本诗运用了生动形象的比喻，人物形象刻画的栩栩如生。D.作者由静女而彤管，由萸而静女Z情，把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈的纯朴的恋情。3.

5、《邺风•静女》中的人物，不见其人，不闻其声，但能给人以美感，是什么原因？&请简要概括这首诗的思想感情9.用自己的语言赏析这篇文章。《邺风静女》同步练习参考答案1•静女其姝静女：文雅的姑娘。....其姝：姝,美丽。其,形容词词头。下面“静女其娈”的“其”用法相同。2.俟我于城隅俟：等待，等候。...城隅：城上的角楼。一说是城边的角落。3•搔首腐跚跚®:亦作“跚躇”，心里迟疑，要走不走的样子。..4.静女其娈娈：美好。.5.贻我彤管贻：赠送。.6.彤管有炜彤管：红色的管萧。管，有人说是茅草。.…炜:鲜明有光的样子。7.说悸女美说性：喜爱。说，通“悦”，和“悸”一样，都是喜爱的意思。8.自牧归黄牧：

6、野外放牧的地方。黄：初生的茅草。..9.洵美且异洵：的确，确实。.1•爱而不见爱：通“憂”隐藏，遮掩。见：通“现”，出现。一说是看见。2.说烽女美说：通“悦”，和“性”一样，都是“喜爱”的意思。..女：通“汝“，你。2.自牧归萸归：通“馈”，赠送。3.匪女之为美匪：通“非”。女:通“汝“，你。静女其姝，俟我于城隅。译：美丽姑娘真可爱,她约我到城头来。爱而不见，搔首躅跚。译：故意躲藏逗人找,惹我挠头又徘徊。静女其娈，贻我彤管。译：美丽姑娘真好看,送我一只小彤管。彤管有炜，说释女美。自牧归萸，洵美且异。译：牧场归來送我萸，萸草美得真岀奇。匪女之为美，美人之贻。译：不是萸草真的美，美人送我含爱意。四

7、、1.B2.C3.C4.D5.C6.C7.全诗采用侧面描写手法。首先用“搔首蹴踴”的动作衬托人物，接下去以“物”衬人，又句句渗透抒发主人公美的感受，给读者留下了想象的审美空I'可。8.•诗歌通过由静女而彤管，由萸而静女之美的描写，把人、物、情巧妙地融合起来，刻画出两个生动活泼的人物：男青年对恋情的热烈而纯朴，女青年的美丽活泼多情。从而表现出对美好纯洁恋情的赞美。9.《诗经》里这一篇仅用短短几句对话