上海科技版小学三年级下册综合实践活动全册教案 (2)

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1、上海科技版小学三年级下册综合实践活动全册教案(2)　　主题一　　我爱我家　　教学目标：　　1、通过调查，访问，了解家庭成员的情况，体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。　　2、尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计能力，通红司感受参与家庭活动的乐趣。3、细心观察生活，积极动脑，进行小发明和小创造，锻炼动手能力。4、增进热爱家庭和家人的情感，增强营造和谐欢乐的家庭氛围的愿望。教学重难点：　　1、了解家庭成员的情况，体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。　　2、尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计能力，通

2、红司感受参与家庭活动的乐趣。教具准备：挂图、照片、家庭房间图。教学过程：　　活动一家人档案册　　家人档案册　　生1:10岁生日时,我看到了爸爸妈妈为我保存的从出生到现在的成长记录。　　生2:我家里也有,我想模仿着做一本《家人档案册》，为家里的每个人建立一份档案。1、确定内容。　　师:召集你们的家人开一次讨论会,征求他们的意见。出示意见单。　　师：请小组讨论一下，该确定什么内容？师：怎样获得所需要的信息呢？学生讨论收集信息的方法。２、回忆家庭生活。学生发言。　　３、了解家人和自己。学生发言。　　师：对一些没法观察到的事，你准备怎么办

3、？　　学生回答。４、制作档案册。　　师：你准备怎样制作档案册呢？　　生1：我根据家人的不同性格，为他们画特色像。生2：我为《家人档案册》设计了封面。５、填写第７页的学习单。　　活动二布置我们的家　　师：新年你们有没有购买什么新的家庭摆设品呢？生1：有，我家新买了餐桌。生2：我家新买了一套家具。　　师：好呀，那每位同学可以重新布置一下房间，让自己的家更舒适。１、看看问问。　　师：每位同学先对自己的家进行实地考察，记录下感到不满意和认为不错的地方。师：还要询问一下你的父母亲对现在的布置有什么看法。学生发言。２、我的布置计划。　　师：你

4、准备怎样布置？说说你的计划，可以画出你的布置。学生发言，展示简易的布置图。　　师：你的父母亲对你的布置计划有什么意见？学生发言。３、量量画画。　　师：和家人仔细测量一下家具、房间等的大小，并记录在书本第10页的表格上。学生反馈。展示布置图。４、动手布置。　　师：请你制定一下布置的动手计划，确定每个人的任务。学生相互讨论，反馈。５、填写第11页的学习单。　　活动三家庭生活小帮手　　家庭生活小帮手　　生1：隔壁的小淘发明了放火安全蚊香盒，可以防止蚊香不小心被踢倒烧坏地板。生2：那我能为家里解决点什么问题呢？１、发现问题。　　师:家人在

5、生活中会遇到哪些不方便学生发言。　　师：你想解决什么问题？学生发言。２、找原因。　　师：衣架容易被风吹走，怎么办？　　师：我们先来找找原因，可以通过观察、实验、分析物品特点等方法，找出问题产生的原因。学生小组讨论，全班汇报。３、设计与制作。　　师：针对问题产生的原因，怎么办？学生小组讨论，发言。４、介绍自己的发明。　　师：请你来说说小组的发明，并填写书本第14页的说明书。学生发言，填写说明书。５、填写第15页的学习单。　　主题二　　关注身边的垃圾　　教学目标：　　1、认识到产生过多的垃圾会带来危害。　　2、培养探究兴趣，锻炼个人探

6、究能力，掌握查找资料、做调查等探究方法。　　3、培养热爱环境、保护环境的意识，自觉减少垃圾产生的数量，从而减少自然资源的耗费，促进自然资源的合理利用。　　4、增强团队精神和合作意识，能与同伴友好协作，开展活动。教学重难点：　　1、认识到产生过多的垃圾会带来危害。　　2、培养热爱环境、保护环境的意识，自觉减少垃圾产生的数量，从而减少自然资源的耗费，促进自然资源的合理利用。教具准备：挂图。教学过程：　　活动一侦察家庭垃圾　　生：每天出门时，我都要帮妈妈扔重重的垃圾袋。垃圾袋里究竟有什么？让我做一次小侦探，来查查看。１、明确侦察目的。　

7、　师：谁来说说这次侦察的目的是什么？学生发言。２、制定侦察计划。　　师：制定一下你的侦察计划。填写书本第21页的垃圾侦察计划。３、开展侦察行动。　　生1：家里人很支持我。大家看这是我家一周垃圾情况表。生2：我还发现了家人丢垃圾的一些坏习惯。４、我的呼吁。　　师：看到这些，你们有什么想对家人说的话吗？学生发言。　　５、填写第23页的学习单。　　活动二校园分类垃圾箱　　生1：我在公园里看到一棵垃圾回收树，可以分类投放垃圾。　　生2：要是学校里也有这样的分类垃圾箱，大家就不会把废电池、饮料罐随便乱丢了。１、调查校园垃圾箱。　　师：让我们

8、一起来调查一下校园里的垃圾箱。　　写好调查记录。２、分析校园垃圾。　　师：整理调查记录后，你们有身发现？学生发言。　　３、确定垃圾箱的设计思路。师：分类垃圾箱你们准备怎么设计？师：设计几个箱体？什么形状？多大？学生小组讨论后发言。４、完成设计图。