2017技能高考机械专业考纲

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1、....2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考机械类技能考试大纲（讨论稿）（湖北省技能高考机械类专业委员会制定）一、考试性质2017年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，机械类技能考试（含专业知识、技能操作考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生参加的选拔性考试，机械类技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资

2、源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。1.职业（工种）名称：车工（1）职业定义：操作车床，在工件旋转表面进行切削加工的人员。（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-04-01-01（3）职业能力特征：具有一定的学习和计算能力；具有一定的空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。2.职业（工种）名称：铣工（1）职业定义：操作铣床，进行工件铣削加工的人员。（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-04-01-02；（3）职业能力特征：具有一定的学习能力和较强的

3、计算能力，具有一定的空间感和形体知觉，手指、手臂灵活，动作协调。3.职业（工种）名称：工具钳工1/45 参考....（1）职业定义：操作钳工工具、钻床等设备，对模具、夹具、量具、刃具、索具、辅具等工具（统称工具，也称工艺装备）进行零件的加工和修整、组合装配、调试与修理的人员。（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-05-02-02；（3）职业能力特征：具有一定的学习、表达和计算能力；具有一定的空间感、形体知觉及较敏锐的色觉；手指、手臂灵活，动作协调。4.职业（工种）名称：装配钳工（1）

4、职业定义：操作机械设备、仪器、仪表、使用工装、工具，进行机械设备零件、组件或成品组合装配与调试的人员。（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-05-02-01；（3）职业能力特征：具有一定的学习、表达和计算能力；具有较强的空间感、形体知觉及较敏锐的色觉；手指、手臂灵活，动作协调。5.职业（工种）名称：焊工1.职业定义：操作焊接和气割设备，进行金属工件的焊接或切割成型的人员。2.职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-04-02-053.职业能力特征：具有一定的学习理解和表达能

5、力；手指、手臂灵活，动作协调；视力良好，具有分辨颜色色调和浓淡的能力。（二）参照《中等职业学校专业教学标准》中华人民共和国教育部编，高等教育出版社2015年3月出版。1.中等职业学校机械制造技术专业教学标准，专业代码：051100；2.中等职业学校机械加工技术专业教学标准，专业代码：051200；3.中等职业学校机电技术应用专业教学标准，专业代码：051300；4.中等职业学校数控技术应用专业教学标准，专业代码：051400；5.中等职业学校模具制造技术专业教学标准，专业代码：051500。6.中等职

6、业学校焊接技术应用专业教学标准，专业代码：052200（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的机械加工国家2/45 参考....标准、行业标准、地方标准和企业标准。常用的标准见附件1。三、考试方法机械类专业工种分为车工、铣工、钳工、焊工，报名时，由考生自主选择其中1个工种。机械类技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。技能考试总分490分，其中专业知识考试150分，技能操作考试340分，合计考试成绩294分（含）以上为合格，293分（含）以下为不合格。用计算机辅助进行专

7、业知识考试（简称“机考”），考试内容为专业基础知识+工种知识（所报考专业的工种工艺知识），考试时间60分钟，考生提交答卷时显示成绩。在实训场地进行技能操作考试（实操），按工种分场次顺序进行，考生只允许参加报考专业的工种考试，考试时间150分钟。四、考试内容与评分办法科学、规范、合理的运用技能考试手段，在进行识记、理解、运用、综合运用的测量过程中，注重专业知识考查与技能操作考核的有机联系，重点把握考生完成技能操作所必备的专业知识，以及中等职业学校毕业生就业岗位必要的基本素养，使技能考试的专业知识、技能操

8、作内容，深度切入相应就业岗位的主要技能。第一部分专业知识考试内容与评分办法（一）（车工、钳工、铣工）一、机械制图与机械识图（一）制图基本知识1.识记内容国家标准有关图幅、标题栏、比例、字体、图线、尺寸注法（含简化注法）等机械制图的基本规定。2.理解内容正多边形、斜度和锥度、圆弧连接和椭圆的画法。3.运用内容3/45 参考....简单平面图形的作图与尺寸注法。（二）投影基础正投影作图基础1.识记内容（1）投影法的分类、应用。（2）正投影法的概念、投影特性、