优秀课代表是怎样炼成的

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1、优秀襦代恭是怎样豔员的?作者：何龙月尊敬的各位老师和亲爱的各位同学们：大家好！我是来自大专三年级5"班的口语课代表何龙月，我的自我介绍非常的简短：我是一个永无止境的追梦人，这句话是我的座右铭也是我前进的动力。今天齐聚在我们这里的都是我学校最平凡的工作人员，我们的工作及其平凡和简单，但是我们的作用也是巨大的，今天我很高兴可以和大家一起来交流一下优秀的课代表是怎样炼成的？你们知道课代表的含义吗？也就是课代表的概念？谁能来为我们的课代表下一个定义呢？知道的同学请举起你的右手…课代表是全体同学在该学科学习方面的全面代表。在大多数人的印象中，课代表不就是收收作业和记记

2、缺交作业名单吗？其实从字面理解，课代表应该是全体同学在该学科学习方面的全面代表，他应该是全班同学在该学科上成功学习的学习承包商：带领全班同学实现对该学科的成功学习。形象一点来说，科代表就犹如老师的秘书，是老师的助手。今天这里集结了我们学校所有的课代表，我想问各位同学们喜欢做课代表吗？我们担任课代表的情况我觉得大致有三种情况，第一种是我们在班上这门学科的成绩非常的优秀，所以担任这门学课的课代表。第二种是成绩不是很优秀想通过担任本科的课代表来提高自己本学科的学习成绩。第三种是被班上的同学推举为课代表，可能是不愿意的。但我相信应该没有人担任课代表是为了玩。我觉得我

3、们不管是怎样当上课代表的：'既当之，则干之”身在其位就一定要尽我们的所能当好这门学科的课代表，不要辜负同学们对我们的期望和信任。请问我们会场有第一次担任课代表的同学吗？我们已经在学校学习9年多了，我们在座的大部分同学们都担任过很多次的课代表了，但是你们知道课代表的职责是什么吗？…我觉得课代表有一下几项职责。%1.是老师和学生沟通的桥梁。课代表是老师跟同学之间的沟通桥梁，将同学学习的共性问题及时反馈给老师以实现老师更有针对性的指导，把同学们在课堂上没有理解的问题及时反馈给任课老师，以及将老师的要求及时传递给同学,以实现更高效的学习。收集班级本学科的信息，指导并

4、组织本班本学科的学习尽力为同学们解答本学科方面的难题。课代表首先是一个信息采集员，对班级同学在学科学习上的情况有清晰的了解，对同学们在学习过程中存在的问题和困难进行随机统计；同时他又是一个问题解决者，对同学们的学科学习问题进行力所能及的指导和解决，优秀的课代表会组建自己的指导团队以实现最大限度的同学互动指导和问题研讨。%1.负责按时收发班上本学科老师布置的作业。课代表要及时的征收老师布置的作业，还要督促帮助我们的同学们完成好作业，将完成作业的情况反映给我们的老师，按时的将作业发到同学们的手中。%1.科代表要以身做责，努力做学科的带头人，成为大家学习的榜样。课

5、代表在班上要起好模范带头的作用，我们作为这门学科的全面代表，我们有必要为班上的同学树立学习的榜样。%1.在班上倡导积极合作的学习精神，激励学生克服困难并不断进步。这是做一个课代表最高的职责，我们要在班上倡导一种积极合作的学习精神，激励同学克服困难并不断进步。当然我也知道现在我们学校的大部分课代表往往只是收收作业而已，但我希望在今后的日子我们要发挥好我们的模范到头作用，协助好我们的任课老师。刚才我们大家一起讨论了课代表的含义和职责，那么到底怎样才能做好一名优秀的课代表呢？做课代表可以获得些什么样的收获呢？本来想要给同学们一些指导的方法的，可是我以前在学校的时候

6、没有担过其他学科的课代表，所以对于怎样做好一名课代表也没有什么研究？今天我就和大家分享一下我是怎样当口语课代表的，希望可以给各位同学们一些启示。一.积极和老师沟通。在我担任口语课代表的时候遇到了很多问题，只要是遇到了我解决不了的问题我就积极的找老师，和老师进行沟通交流，一起来解决问题。%1.工作认真负责.把创新精神引入到我们的管理中来。刘志宏老师在我们班上开展了"团队合作学习”实验，为了提高同学们的上课积极性，在刘老师的英明指导下，大力改革我们班上的口语教学，学生分组进行教学，为了提高同学们的兴趣我们还举办了很多的活动，我们的教学成果也编写成了书籍，这本书的

7、名字就叫做《口语教学录》，前几周我们班编写的这本书籍已经发到了各个班级，我相信大部分的同学也已经看过了。对于我们班上组织的故事节我们认真的策划，被我们刘老师认为是全校组织最严谨的一次讲故事比赛，故事节全程拍摄，请来了我校的优秀口语老师担任评委，同时我们还请来了其他班上的口语课代表来观看。%1.课堂全程记录,多种记录方式相结合。我们的口语实行了全程记录的方式我们有我们自己设计的记录本，对班上同学们上课的情况进行全面的记录，同学们在日常的表现也纳入到了我们的考核，把我们的期末考核划分到日常的每一个方面。课上不仅有文字记录，还拍照进行记录，提高了同学们上课的积极性

8、，回答问题的同学们明显增加。我们班建立了完善的档案管