浅析多媒体教学的利与弊.doc

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1、浅析多媒体教学的利与弊　运用多媒体的声像效果，创设情境、导入新课、激发兴趣．在教学的开始阶段，迅速集中学生的注意力，把他们思绪带进特定的学习情境，激发起学生浓厚的兴趣和强烈的欲望，但这种欲望是求知的欲望还是多媒体本身给学生造成的视觉冲击呢？诚然，多媒体的运用确实能在教学中发挥一定的作用，但这种作用千万不能被无限放大，不仅其作用是有限的，还存在着一些弊端。多媒体教学给老师带来的是耗费巨大制作成本、教学基本功退化、自主能动性受到局限，由学习的组织者、引导者与合作者沦为多媒体教学的放映员、播音员、讲解员；给学生带来的是限制想象力、分散注意力、降低视力、削弱创新思维动手实践能力等其他一些不良后果；随

2、之带来的教学效果是让教学流程再一次趋于模式化、章程化，缺乏情感交流、人格教育，以人机对话代替师生对话……教师的师范作用亦无从谈起。只有科学的、恰到好处的运用多媒体进行教学，才能使之转化为师生成长、成才的重要因素，存利去害，才是多媒体教学发展的最终使命。