我的兴趣爱好_教案1.doc

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1、我的兴趣爱好【教学目标】1．知道自己的学习兴趣所在。2．能够在教师和家长的帮助下培养健康的兴趣爱好。【教学重难点】1．知道自己的学习兴趣所在。2．能够在教师和家长的帮助下培养健康的兴趣爱好。【教学准备】让学生准备自己的才艺作品。【教学过程】一、说说自己最喜欢的课程（一）同学们，我们的学习是多方面的，总体来说，可以分为两大块，一块是课内学习，一块是课外学习。不管课内还是课外，同学们都有自己的兴趣爱好。现在请同学们先来说一说课内学习中最喜欢的课程是什么呢？喜欢的原因是什么呢？（二）老师让同学们在一张纸上写下自己最喜欢的课程是什么，并写上自己的名

2、字交给老师。（三）老师随意从其中抽出一张，被抽到的同学走上讲台，说说自己最喜欢的课程，为什么喜欢它，以及自己是怎样学好它的。同学们可以向这位同学发问。二、小小辩论会：偏科是否有利于我们成长？（一）请持不同意见的同学各组成一组，分成两方。（二）每组可以根据自己的看法和掌握的资料陈述自己的观点，最后各组请一名代表进行总结发言。（三）教师根据同学们的发言，引导同学们得出正确的结论。（四）接下来，进入故事交流会，看看我们能从故事里收获到什么？1．学生默读课本“‘几何爷爷’苏步青的故事”，从故事中读懂了什么？2．学生小组讨论收集到的名人故事，推荐同学

3、上台展示交流。听了这些故事，你又有什么想法？说说故事对我们的启示。3．有没有同学想交流自己学习兴趣爱好的故事呢？让我们一起来倾听吧！师生交流。2/2三、才艺展示会同学们将自己的才艺作品展示出来，也可以当场演示给同学从头看。最后可以将同学们的才艺作品收集起来做一个小型的展览。四、过关游戏让同学们参照教材提供的游戏，自己尝试一下，看能否顺利过关。请过关的同学谈谈自己平时是怎样做的。【板书设计】我的兴趣爱好发现自己的兴趣爱好培养自己的兴趣爱好2/2