《群落结构》课件.ppt

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1、第二节　生物群落的构成互动探究生物群落同一时间一定空间直接或间接种群微生物物种种群物种数目样地面积物种丰富度指数归纳总结：种群和群落的关系种群群落概念一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体同一时间内占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合研究范围种内关系种间关系特征种群密度、出生率和死亡率、迁入和迁出、年龄结构和性别比例等物种的多样性、群落的空间结构、优势种、丰富度、营养结构、一定的分布范围、群落的边界特征等↓样本鉴定与结果统计招潮蟹类厚蟹类沙蚕类泥螺类蛤类物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种

2、数个体总数裸露泥滩518114212110214米草群落312290011000生物群落中的种间关系相互依赖，相互得益有机养料将空气中N2还原成NH3争夺同一资源食物、水分、空间、阳光、无机盐互相重叠完全重叠取食相互制约体液、组织或已消化利用的物质关系名称数量坐标图能量关系图特点举例互利共生相互依赖，相互得益。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化地衣内的真菌和单细胞藻类；大豆与根瘤菌寄生—对寄主有害，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好蛔

3、虫与人；菟丝子与大豆；噬菌体与被侵染的细菌竞争数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”两种生物生存能力不同，如图a；生存能力相当，则如图b。一般生态位互相重叠的不同物种间竞争激烈牛与羊；农作物与杂草；大草履虫与双小核草履虫捕食一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化羊与草；狼与兔；青蛙与昆虫群落结构进化过程格局或片状分布地形、光照、湿度、人与动物的影响均匀分布片状分布镶嵌性分层现象阳光、温度、水分光照强度食物所占据的位置非生物和生物环境知识拓展：在水域生态系统中，垂直分布也是很明显的选项内容指

4、向·联系分析A由曲线图可知丙主要分布在浅水层，乙主要分布于中部，而甲主要分布于水底，在垂直方向上，具有明显的分层现象B由食物分布可知，甲、乙、丙三种鱼的食性存在较多重叠，因此三者之间存在不同程度的竞争C由图的纵坐标可以发现，不同水深的生物分布不同，三种鱼类因食性不同，所以存在分层现象，可以说明不同鱼的捕食对象不同D由图示看不出鱼类之间存在共生关系答案：D课堂小结训练落实篇