探究滑轮的作用.ppt

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1、6.6探究滑轮的作用（上）生活当中很多地方用到滑轮本节要点一、动滑轮和定滑轮二、两类滑轮的作用三、滑轮组1、使用定滑轮不______,但可以改变拉力的________。2、使用动滑轮可以，但不改变。（定滑轮可以看作一个等臂杠杆）（动滑轮可以看作一个动力臂为阻力臂的两倍的杠杆）视频：定滑轮视频：动滑轮滑轮组吊重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用的力就是物重的几分之一。F=G本节任务1、使用定滑轮不______,但可以改变拉力的________，拉力F与物重的关系是：。2、使用动滑轮可以______,但不改变拉力的________，当动滑轮平

2、衡时，拉力F与物重的关系是：。3.如左下图所示的三个滑轮中,属于动滑轮的是,若滑轮的自重和摩擦不计,当分别沿力F1、F2和F3方向匀速提起同一物体时,则F1、F2、F3的大小关系是。4.如右上图所示,滑轮(选填“A”或“B”)可以看作是等臂杠杆;若物体所受重力均为20N且处于静止状态,不计摩擦和滑轮重力,力F2的大小为N。AB向向nn1：将等臂杠杆的中间部分加宽2：使之变成一个绕中心轴转动的圆轮，3：再把圆轮的外缘加工成槽状。这种周边有槽、绕轴心转动的圆轮叫做滑轮。定滑轮动滑轮滑轮组为了既省力又能改变力的方向，可以把定滑轮和动滑轮组合成滑轮组。视频：滑轮组F

3、GFGGF2段绳子承担F=(1/2)G2段绳子承担F=(1/2)G3段绳子承担F=(1/3)G6.6探究滑轮的作用（下）本节要点一、滑轮组的绕线二、滑轮组受力分析AF.fFGGF绕线，要求F=G21绕线，要求F=G31物体A在拉力F=60N下匀速前进,摩擦力f=？AFfP36第2题1.如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）100图(a)FB2.如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿N（动滑轮自重不计）10050图(b)A本节任务3.如下图所示，某人站在

4、A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线。P36第4题3.如图所示，物体A重G＝80N，在拉力F下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力f=120N，问拉力F=N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）60AF.f本节任务THEEND