4海燕 (4).ppt

《4海燕 (4).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、海燕高尔基一、知海燕1、作者简介2、题解3、背景介绍高尔基，苏联作家，伟大的无产阶级文学家，社会主义现实主义文学奠基人。他的代表作品有《海燕之歌》《底层》等，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。作者简介题解及背景介绍题解：海燕”这个词的引申义就是“暴风雨的预言者”。《海燕》是一首散文诗，它是无产阶级文学的开山之作，有如时代的前奏曲，革命的宣言书，自问世以来，它便以深刻的思想、锐利的锋芒和激越的诗情赢得众多读者的喜爱，成为美文典范。背景：《海燕》是1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。高尔基写此诗时，正是俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运

2、动风起云涌，沙皇政府加紧了对人民的镇压。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府、抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，就写下了这篇散文诗。二、读海燕1、自由朗读（第1、16小节）2、男生读1-6小节女生读7-11小节师读12-14小节齐读15-16小节三、析海燕，整体感知1找一找海燕是在怎样的环境中活动的？（原文）2作者描写了这样一个环境，你觉得这是一个怎样的环境呢？第1、7、8、12、13、15自然段极度恶劣、充满危险的环境3大海是那样的惊心动魄，天空是那样的沉重压抑，暴风雨即将来临，海燕在这样的环境里有怎么的表现呢？找出来！（原文）第1、2、6、9、

3、10、11、15自然段4这些是直接写海燕的，你读出来作者对海燕怎样的情感呢？对海燕的敬佩、喜爱，赞美海燕的勇敢、乐观的形象，不惧怕困难的战斗精神三、析海燕，整体感知5想一想，下文为什么要写海鸥等其他的海鸟呢？为了使海燕与海鸥、海鸭、企鹅形成鲜明的对比，突出海燕的精神（乐观、勇敢、坚定、豪迈等）三、析海燕，整体感知本文通过对环境和海燕的描写，塑造了一个勇敢，高傲，自信、顽强的海燕形象，整篇课文气势磅礴，感情激越，给人以力量。结合创作背景想一想，高尔基写作本文，仅仅是为了赞美海燕吗？四、品海燕，重点研习象征是一种表现手法。它的一大特点是用形象具体的事物来表现抽象的事物，让人

4、们对一些不容易理解或不方便直说的事物或道理有一个感性的认识和理解。譬如说蜡烛，一说到它，人们就自然想到了“燃烧了自己，照亮了别人”，乐于奉献，这就是象征。四、品海燕，重点研习象征大海革命先驱者海燕沙皇的反动势力海鸥、海鸭、企鹅人民群众风云雷电席卷一切的革命运动暴风雨恐惧革命、机会主义者五、谈海燕，拓展延伸1用一个词或一个句子，表达出你对海燕的情感。2如果你是“海燕”，你会如何对待生命，如何面对困难？（50字左右）寄语让我们承担起社会赋予的责任，接受生活的苦难和磨练，顶天立地，豪情四溢！