语文人教版七年级下册《夸父逐日》.《夸父逐日》公开课.ppt

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1、夸父逐日--《山海经》什么是神话？神话是古代先民以幻想的方式集体创作的故事；表现了他们对于自然、社会现象的认识和愿望。《夸父逐日》是我国最早的极具英雄色彩的神话之一，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。夸父逐日：神话、成语、典故；人们常以“夸父逐日”比喻人有宏大的志向和巨大的力量与气魄。精读《夸父逐日》趣读《夸父逐日》精细地认读夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。认识一种语法现象：省略句（）渴，（）欲得饮,饮于河、渭

2、；河、渭不足，（）北饮（）大泽。未至，（）道渴而死。弃其杖，（）化为邓林。《夸父逐日》夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。用成语印证字义走、渴、饮、泽、至、道、弃、化课堂笔记：美妙成语不胫而走求贤若渴饮水思源竭泽而渔宾至如归道听途说背信弃义化干戈为玉帛《夸父逐日》译文夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化

3、为桃林。精妙地朗读：读出雄壮与悲壮夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。课堂笔记：巧妙结构开端：夸父与日逐走发展：渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽高潮与结局：未至，道渴而死尾声：弃其杖，化为邓林精要地品读品味一个字：渴从“渴”字我们能够品味出什么？品味一句话：弃其杖，化为邓林。这句话为什么好？课堂笔记：奇妙观点夸父逐日，表现着我们的远古先民为抗旱驱热、赢得生存所进行的艰难而顽强的斗争。夸父是“盗火英雄”，夸父逐日是为了给人

4、类采集火种，使大地获得光明和温暖。神话阅读的经典格言：人类借助神话在幻想中征服自然！背诵课文