Lesson 12_教案1.docx

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1、Lesson12【教学目标】知识与技能目标：1．在情境中运用本单元的交际用语和表达方式。2．能听说读写，并会运用本单元所学单词及短语。3．能了解行为动词的一般过去时的否定式。过程与方法目标：1．教师提供的大量多媒体图片，引导学生复习巩固对应的词汇和短语。2．知识点掌握良好的同学。在操练过程中，其示范带头作用，帮助学困生复习和巩固。3．教师示范到位，引导学生学习复习字母Z在单词中的读音。情感态度价值观目标:教导学生要认真学习，勤于总结学习方法。【教学准备】1．本单元单词卡片，教学光盘等。2．有关音标，

2、本单元词汇以及句式的课件。【教学过程】1．动词过去式复习教师利用PPT出示动词，学生快速说出相应的动词过去式。2．复习交通工具的单词（1）教师快速闪现交通工具图片，学生说出英语单词（2）T:Howdidyougotoschoolthismorning?Ss:Iwenttoschoolby…T:Practiceinpairs.3．复习本单元课文实施方法和教师预设语言：（1）T:DoyourememberwheredidMikegolastweekend?Ss:….T:Howdidtheygetther

3、e?2/2Ss:…T:WheredidhevisitinHangzhou?Ss:….T:Whatdidtheybuy?Ss:….T:Isitfastertotravelbyplane?Ss:….T:Doyouknowhowdidpeopletravelintheolddays?Why?Ss:….（2）NowIcanread．T:Readthepassagebyyourselves.Andthenact.4．NowIcanwrite.T:Circletheimportantphrasesandthen

4、write.Ssdo.Correct.5．NowIcanunderstand．实施方法和教师预设语言：（1）T:Lookatthepicturesbyyourselves.（2）Listenanddecide.（3）correct.2/2