爱发脾气的孩子_教案1.doc

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1、爱发脾气的孩子【教学目标】1．有感情的朗读课文。2．读课文后能谈谈对发脾气的看法。3．积累词语。【教学重难点】让学生从朗读中体会男孩儿爱发脾气的坏习惯是怎样改掉的。【教学准备】怒脸和笑脸纸卡各一张。【教学过程】一、复习导入同学们，上节课语文课我们认识了一个男孩，他是一个怎样的男孩呢？（学生答：爱发脾气的孩子）对呀，那你还记不记得这篇课文主要讲了一个什么故事呢？(学生答主要内容。)今天这节课，就让我们来继续了解这个孩子吧！师板书课题，生齐读。复习：生字宝宝和他们的朋友们来了，你还记得他们吗？出示词语，指生认读。现

2、在，就让我们走进课文，继续了解这个孩子吧！二、教授新课1．请同学们翻开书，用你喜欢的方式读一读课文，一边读，一边想：你是从课文的哪一部分看出这个男孩爱发脾气的呢？（板书：爱发脾气）生读课文。2．师问：课文的哪一部分讲了这个男孩爱发脾气啊？（第一自然段）3．请你读一读，找一找，哪句话能说明他可真是个爱发脾气的孩子。（生读第一自然段）4．你找到了吗？读给大家听一听。（生读：有个男孩儿。。。。。大发雷霆）你能告诉大家你是从哪个词语看出他可真是个爱发脾气的男孩吗？学生答：稍有，大发雷霆等2/2师：对，稍有不顺心，就大发

3、雷霆，这可真是个爱发脾气的孩子啊！（板书：乱发脾气）那你能不能用你的朗读，你的声音，让大家听出来他的爱发脾气呢？（生有感情的朗读）5．同学们，你们说，这样爱乱发脾气的孩子，他的朋友会多吗？（生答：不会）（板书：失去朋友）可是这个男孩面对自己的这个缺点，面对爸爸的批评，他的态度有是怎么样的呢？（满不在乎）你能为大家读读这个句子吗？2/2