《同学 朋友》.ppt

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1、第三课同侪携手共进第一框同学朋友我的姓名知心朋友较好的朋友一般同学或熟人我的人际关系树轮图良好的人际关系是________的结果。相互选择漫画《牢笼》材料：一份针对“90后”学生的调查报告显示，大多数“90后”学生感到缺少知心朋友，有人际交往障碍，常觉得“莫名空虚”和“无助”。请思考：1、材料和漫画共同反映了一种什么心理？2、这种心理有什么危害？闭锁心理闭锁心理有什么危害？在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立，难以融入集体，影响身心健康。知识点一漫画《牢笼》材料：一份针对“90后”学生的调查报告显示，大多数“

2、90后”学生感到缺少知心朋友，有人际交往障碍，常觉得“莫名空虚”和“无助”。请思考：1、材料和漫画共同反映了一种什么心理？2、这种心理有什么危害？3、为了走出“牢笼”，建立良好的人际关系，你有什么好的建议？闭锁心理积极交往积极交往有什么意义？①保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。②积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。知识点二受欢迎的人有哪些共同的品质特征？真诚、友好、善良、负责任等。做一个受欢迎的人思考感悟不知什么原因，小伟昨晚又没做作业。想到朋友又要挨批评

3、，小鹏……○你认为小鹏可能会怎么做？○什么是真正的朋友？请完成教材32页“朋友是……,可以……”的续写。开心的时候陪你笑伤心的时候陪你哭成功的时候真心为你祝福失败的时候尽力给你帮助犯错误的时候给你提醒迷茫的时候给你建议……你可以说，真正的朋友是:交友的益处有哪些？（友谊的作用）①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。②在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。P32知识点三小宁应该这样要求小冬提供帮助吗？他们该怎么办？小冬小宁P33情境探究（一）交友原则一交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至

4、多赢。P33是小可应尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？小新小可P34情境探究（二）交友原则二欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。君子和而不同，小人同而不和。P35情境探究（三）想想小林该如何帮助朋友小晖呢？小林小晖交友原则三真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。P34P35情境探究（四）她们该怎么办？小叶小奕交友原则四我们要广交朋友，珍惜朋友情谊。广交朋友轻交、滥交朋友≠要乐交诤友，不交损友。慎交朋友。“与善人居，

5、如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”近朱者赤，近墨者黑。知识点四交友的原则有哪些？①平等互惠②欣赏他人③坚持原则④乐交诤友，不交损友同学朋友我的人际圈与友同行闭锁心理及其危害积极交往的意义受欢迎的人的共同特征交友的益处交友的原则课堂小结歌曲欣赏：《朋友》