语文人教版八年级下册借物抒情阅读.pptx

《语文人教版八年级下册借物抒情阅读.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、阅读人类最优美的姿态人类最高贵的坚持我们阅读越读悦读群文阅读议题：借物抒情比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢?花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？群文阅读议题：借物抒情教学目标：1、读不同文本，感受借物抒情的魅力2、怎样阅读鉴赏借物抒情类文章3、探讨借物抒情的作用初读文本体会魅力1、这

2、几篇文章的体裁分别是什么？2、这几篇文章的共同特点有哪些？3、你最喜欢哪篇文章？为什么？4、你认为最难的文章是哪篇？初读文本体会魅力建议：用朗读方式读《一棵开花的树》用默读浏览的方式读《三角梅》《菊事》聊聊你最喜欢的文章是哪一篇？为什么？借物抒情含义：是一种以描写事物来表达自己思想感情的写作方法。要点：描写事物要紧扣与此事物有关的人事的变迁、荣辱、生死等，一草一木，一砖一石，处处都浸染着人物的喜怒哀乐。虽只是对事物的描绘，但读者读来却字字都包孕着真切动人的情感。读《一颗开花的树》1、来点想象的美读。2、来点感情的美读

3、。3、说说诗借这颗开花的树来表达什么？读《一颗开花的树》1、来点想象的美读。（读出树在不同经历过程中的形象）等（期待）——开花——花谢读《一颗开花的树》2、来点感情的美读。（读出树在不同经历过程中的感情）说说这是在写树，还是在写人?读《一颗开花的树》3、说说诗借这颗开花的树来表达什么？一颗开花的树歌赞：真纯的执着的热烈的爱情！珍惜一切为爱而来的美好事物和生命经历意象包孕在物中的感情读《花之歌》1、低吟浅唱，连读两遍2、说说花的外在特点、内在精神有哪些？3、说说作者借此来抒什么情？4、读这首散文诗我们刚才关注了所写之物

4、的什么？读《三角梅》1《三角梅》所借之物三角梅的经历特点三角梅的内在精神借三角梅所抒感情1、第一年2、第二年3、第三年4、第四年读《菊事》《菊事》所借之物菊的经历特点陈老爹的经历特点菊与陈老爹共同的内在精神有哪些借菊所抒发的感情起初、之后、最终、现在、1、2、3、4、物：所借之物的外在特点所借之物的内在精神抒情：人（人类、社会、文化）的发展变化等产生的喜怒哀乐借物抒情含义：描写客观事物来表达自己思想感情的写作方法。要点：描写事物要紧扣与此事物有关的人事的变迁、荣辱、生死等，一草一木，一砖一石，处处都浸染着人物的喜怒哀

5、乐。虽只是对事物的描绘，但读者读来却字字都包孕着真切动人的情感。物：所借之物的外在特点所借之物的内在精神抒情：人（人类、社会、文化）的发展变化等产生的喜怒哀乐探讨借物抒情的作用有同学认为《一颗开花的树》作者无非就是要表达“爱”。何不直接表白“我爱你”，没有必要写花，自抒胸臆岂不更好？你同意这种看法吗？为什么呢？A、借花的意象来表达强化了内心情感B、增加了文字的色彩，产生出动人的情韵C、提高了思想的深度。D、使情致优雅，产生一种婉曲的美感。F、丰富人的联想想象，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉。------借物抒情的作

6、用借物抒情使文章情感深沉美丽读文，准确把握文中的情感写文，巧妙抒发心中的情感希望亲爱的你读借物抒情的文章得心应手写文章因借物抒情而精彩！谢谢！