英语人教版七年级下册U6 教学设计.doc

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1、（英语）学科导学案　七年级：第周第1课时　课题　　Unit6I’mwatchingTV.SectionA导学　　目标　　1.谈论人们正在做的事情Whatareyoudoing?I’mwatchingTV.2.现在进行时的灵活运用重点　　能听懂并运用现在进行时态谈论人们正在做什么难点　　现在进行时与一般现在时的区别课型　　新授　　课时1　　主备人　　WangChunying　　审核人　　　　教学过程　　流程时间教学内容　　教学任务　　教师活动　　学生活动　预见性问题及对策　　5分15分20分3分2分自主学习:

2、自读112页内容，了解现在进行时。合作探究：讨论现在进行时的用法及构成。展示提升：注意单项选择和句型转换。一.教师导课二．小组合作探究三．知识运用（guessinggame））四．展示提升五．达标检测六．小结一．T：Whatareyoudoing?Whatishedoing?Whatisshedoing?二．组织观看微课视频三．1.组织学生进行小组讨论，并分配任务。教师深入指导。2.重点关注以下内容：动词的现在分词的不规则变化。句子中的be动词。四．组织学生进行学案展示.五．利用大屏幕习题进行检测一．S:I

3、’m….Heis…Sheis…二．学生以组为单位讨论微课内容。重点讨论：1.一般现在进行时的构成2.动词现在分词的不规则变化。3.现在进行时的肯定句，否定句和一般疑问句及肯否回答。三．学生在课堂上将重点的短语及句型背下来，并应用到交际中。四．学生通过竞赛和加分的形式进行回答。五．学生将本单元知识点口头展示出来。学生在回答问题的过程中可能会出现丢掉be动词的情况，注意点拨。学生对于重读闭音节双写的情况可能比较难分辨，注意指导。注意提醒学生，动词便现在分词，没有y变i的情况，但是有ie变y的情况:lie-lyi

4、ngtie-tying注意重点短语：talkonthephoneeatoutgotothemovies/gotoseethemovie/goforamovie课后反思