英语人教版八年级下册unit9。教学设计.doc

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1、Unit9Haveyoueverbeentoamuseum(第1课时)SectionA1a-1d导学案一、学习目标:描述某人曾经去过哪些有趣的地方和谈论过去的经历。能力目标:掌握如何表达现在完成时重点词语:amusement,neither,spacemuseum。重点句子:1)—Haveyoueverbeentoamuseum?—Yes,Ihave.Iwenttothenationalsciencemuseumlastyear.2)Let’sgotoonetomorrow.难点:掌握用现在完成时谈论过去的经历。二、预习导学1.根据音标学习新单词,并记住中文意思。2

2、.熟读1a的词语和对话。3.跟小组长读重点单词短语,并结对抽说中文意思。三、自学检测(一)认真琢磨,细心选择(体会现在完成时和一般过去时的区别)。(二)写出下列动词的过去式和过去分词is____________write__________________read_______________study_______________have________________eat_____________atart_____________live_____________help_________________travel______________say_

3、______________hear________________(三)根据首字母完成单词使句子意思完整,通顺1.Haveyoueverb_________toamuseum?2.Theyhaveg_____toseethemovie.It’ssointeresting.3.Ihopethattheywillhaveawonderfultimeintheapark.4.------Ihaveneverseensuchaninterestingwaterpark.----Men.5.Ilikeanimalsinwater.SoI’mgoingtoana四、合作探究现

4、在完成时(一)I.用法:现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。常与下列时间状语连用:just,already,yet,ever,never,before,severaltimes。现在完成时不能和表示过去的时间(如:yesterday,last,year,in1976,twodaysago,justnow,whenshecamein等)连用。(1)现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响。IhavestudiedEnglish.表示IknowalittleEnglish.Hehasalreadycomeback.表示Heisherenow.常与alre

5、ady,yet,just,recently,ever,never,before等表示不确定时间的时间状语连用。(2)现在完成时表示从过去一直持续到现在的动作或状态。Shehasbeenillfor3days.Hehasworkedinthebanksince1990.此时,句中谓语动词通常是延续性动词,且常与表示一段时间的时间状语连用。如:thesedays,allthisyear,recently,for+时间段以及since+时间点等等。II.构成:have/has+动词过去分词(1)has用于主语是第三人称单数,have用于其它人称。(2)动词的过去分词构成分

6、为规则动词和不规则动词。规则动词在词尾加ed,其规则与过去式一样。不规则动词要记住。例如:take-taken,go-gone等。III.区分have/hasbeento与have/hasgonetohave/hasbeento和have/hasgoneto都是指已经去了某个地方,但是have/hasbeento强调的是曾经去了某个地方并回来了;have/hasgoneto强调的是去了某个地方还没有回来。--HaveyoueverbeentoShanghai?--Yes,severaltimes.--WhereisMr.Wang??--HehasgonetoShan

7、ghai.五、展示1.个人或小组读1a的单词和对话。2.听录音完成1b。3.对话练习1c.六、学以致用选做题单项选择。()1、Have you met Mr. Li______?  A. just         B. ago      C.before      D. amomentago()2、—Ourcountry ______alotsofar. —Yes.Ihopeitwillbeeven______.  A.has changed;well       B. changed;goodC.has changed;better      D. chang

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