语文人教版五年级上册木笛.ppt

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1、木笛第二课时一、如泣如诉，于词语中倾听声音快速浏览课文，找出课文是用怎样的语句来描写朱丹吹奏的那一曲木笛声的呢？朱丹伫立雪中，小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。笛声悲凉凄切，犹如脉管滴血。寒冷凝冻着这声音，火焰温暖着这声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地间翩然回旋。孩子们在静静地倾听，他们似乎听懂了这如泣如诉的笛声。这曲笛声散见在字里行间，请把描写它的词语找出来。悲凉凄切脉管滴血翩然回旋如泣如诉二、如泣如诉，于国耻国难中品味泪水朱丹为什么要吹奏如此悲凉凄切的笛声？他为何而哭泣？他又是在向谁倾诉什么？南京大屠杀屠杀持续了40多天，近1000个小时，大约60000分钟。要屠杀3000

2、00人，大约是每1分钟杀6个人。听到这句话，朱丹眼中顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。三、如泣如诉，于凄凉笛声中聆听倾诉此刻，朱丹泪流满面，他又能向谁倾诉呢？他披着雪花，漫无目的地走在南京市的鼓楼广场。穿过广场，他一步步走向南京大屠杀死难同胞纪念碑。临近石碑，他看到怎样的画面？临近石碑，只见一片莹莹光亮，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像墨滴在宣纸上无声晕染。走近一看，竟是一个由孩子组成的方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，显然是自发聚集起来的。他们的头上、肩上积着一层白雪，仿佛一片幼松林。每个孩子手擎一

3、支红烛，红烛流淌着红宝石般的泪。朱丹看到了这一片荧荧烛光，看到了这片幼松林，看到了这滴滴红宝石般的泪。那么就在此刻，就站在这片烛光面前，朱丹最想干的一件事儿是什么？笛声悲凉凄切，犹如脉管滴血。寒冷凝冻着这声音，火焰温暖着这声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地间翩然回旋。四、如泣如诉，于忧郁低婉中印证国魂大师到底是被什么打动使他做出如此的决定？吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻地拍了一下。他回头一望，竟然是那位音乐大师。朱丹深感意外，连忙回身向大师鞠躬。大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。”朱丹连忙说：“考场的事，请大师原谅。”大师说：“不，应该是我请求你的原谅。现在我要告诉

4、你的是，你虽然没有参加终试，但已被乐团录取了。”说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，紧紧握着木笛。铮铁骨我们不怕，谁犯我我犯谁万众一心我们不怕，谁欺我我必反同心同德我们不怕，谁来侵我必争众志成城我们不怕，谁来战我必战面对困难，不屈的中华儿女从不退缩面对欺辱，自尊的中华民族从不忍让面对险恶，无畏的中华儿女敢于牺牲面对侵犯，伟大的中华民族誓死保卫作业布置1.分角色朗读课文2.写一篇读后感