希望与你同行.ppt

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1、欣赏：校园多美好欣赏：伙伴进行曲演唱：希望与你同行演唱：欢乐的啦啦歌演奏：八孔竖笛音乐常识相关资源学习建议综合测评班级音乐会我的编创爱乐驿站《希望与你同行》是一首洋溢着风雨同舟的挚友深情、勉励同学们努力求学将来报效祖国并对未来充满信心的歌曲。歌曲为大调式，结构为ABA带再现的单三部曲式。A段满怀激情，旋律规整地上下波动，犹如心潮起伏，富有变化的重复恰如殷切叮咛，表现出同学间的亲密友情。B段的切分节奏表现出青少年的热情奔放，“希望啊希望，希望与你同行”主题的四次重复，既强调了歌曲主题，又易于上口，方便

2、记忆。第三段是A段的完全重复，达到了首尾相应真情再现的音乐效果。歌曲演唱作者介绍欣赏：校园多美好欣赏：伙伴进行曲演唱：希望与你同行演唱：欢乐的啦啦歌演奏：八孔竖笛音乐常识相关资源学习建议综合测评班级音乐会我的编创爱乐驿站龚耀年，1940年生，上海市人，1951年考入上海音乐学院少年班，1963年毕业于该院作曲系。现为中国音乐家协会理事，创作委员会副主任，《音乐创作》常务副主编，中国儿童音乐学会副会长等职。代表作品有：交响音画《哈纳斯湖》、歌剧《风雨花》、管弦乐《节日圆舞曲》、合唱《国旗颂》、《我们来

3、到美丽的山谷》、《祝愿香港》等。创作了电影、电视、广播音乐作品共200多部。获奖作品有科教片《黄鼬》、《绿色祖国》、《三个小狐狸》、故事片《十四五岁》、音乐电视作品《爱星满天》和《绿荫》。出版作曲理论专著有《歌曲创作漫谈》、《儿童歌曲作法》、《小乐队编配法》等。歌曲演唱欣赏：校园多美好欣赏：伙伴进行曲演唱：希望与你同行演唱：欢乐的啦啦歌演奏：八孔竖笛音乐常识相关资源学习建议综合测评班级音乐会我的编创爱乐驿站A段主题歌曲范唱歌曲伴奏B段主题波音聆听希望与你同行1=F44简线谱转换作品介绍实践活动音乐常

4、识欣赏：校园多美好欣赏：伙伴进行曲演唱：希望与你同行演唱：欢乐的啦啦歌演奏：八孔竖笛音乐常识相关资源学习建议综合测评班级音乐会我的编创爱乐驿站申杰英词龚耀年曲希望与你同行A段主题歌曲范唱歌曲伴奏B段主题波音聆听简线谱转换作品介绍实践活动音乐常识欣赏：校园多美好欣赏：伙伴进行曲演唱：希望与你同行演唱：欢乐的啦啦歌演奏：八孔竖笛音乐常识相关资源学习建议综合测评班级音乐会我的编创爱乐驿站申杰英词龚耀年曲5———1—1—333355555555简谱（以so、do、mi为例）欢乐的啦啦歌希望与你同行12355

5、55555555555555欣赏：校园多美好欣赏：伙伴进行曲演唱：希望与你同行演唱：欢乐的啦啦歌演奏：八孔竖笛音乐常识相关资源学习建议综合测评班级音乐会我的编创爱乐驿站你能够说出？？的名称吗？？？？？？？？？？？欢乐的啦啦歌希望与你同行123答案欣赏：校园多美好欣赏：伙伴进行曲演唱：希望与你同行演唱：欢乐的啦啦歌演奏：八孔竖笛音乐常识相关资源学习建议综合测评班级音乐会我的编创爱乐驿站1.以四分音符为一拍，你能够说出下列节奏的拍号吗？A.B.C.2.你能够为歌曲《希望与你同行》的演唱指挥吗？先在小组内

6、与其他同学一起合作试试看，你肯定行！歌曲演唱欣赏：校园多美好欣赏：伙伴进行曲演唱：希望与你同行演唱：欢乐的啦啦歌演奏：八孔竖笛音乐常识相关资源学习建议综合测评班级音乐会我的编创爱乐驿站演唱的声音可以统分为三类：童声、男声和女声。童声的音色与女声相似，但有单纯、亮脆、稚嫩的特点。童声的男声和女声没有很明显的区分，按音区可分为童高音和童低音。男声和女声按照音区高低和音色的差异，还可以分为男高音、男中音、男低音和女高音、女中音、女低音。童声男声女声实践参与欣赏：校园多美好欣赏：伙伴进行曲演唱：希望与你同行

7、演唱：欢乐的啦啦歌演奏：八孔竖笛音乐常识相关资源学习建议综合测评班级音乐会我的编创爱乐驿站常见的演唱形式有：独唱、对唱、重唱、齐唱、轮唱、领唱、合唱以及这些演唱形式的综合表现。演唱作品也被称为声乐作品。独唱：通常指一个人演唱。在齐唱或合唱中独唱常用来领唱。齐唱：两个或两个以上演唱者按同度或八度音程关系同时演唱一首歌曲。轮唱：两个或两个以上声部按一定次序先后出现演唱同一旋律。对唱：两个或两组人对答式的演唱。常见有男女声对唱、男声对唱和女声对唱。重唱：两个或两个以上不同声部重叠演唱同一首歌曲。常见有二重

8、唱、三重唱、四重唱等。合唱：两组或两组以上演唱者按各自的声部同时演唱一首歌曲。一般合唱均有伴奏，无伴奏的称为“无伴奏合唱”。伙伴进行曲校园多美好实践参与演唱演奏欣赏：校园多美好欣赏：伙伴进行曲演唱：希望与你同行演唱：欢乐的啦啦歌演奏：八孔竖笛音乐常识相关资源学习建议综合测评班级音乐会我的编创爱乐驿站常见的器乐演奏形式有：独奏、齐奏、重奏、合奏、伴奏。独奏、齐奏、重奏、合奏作品通常被称为器乐作品。独奏：一件乐器的演奏。如：钢琴独奏、琵琶独奏。器乐独奏有时附有其他乐器或乐