生物人教版七年级上册1.2.2生物与环境组成生态系统.ppt

生物人教版七年级上册1.2.2生物与环境组成生态系统.ppt

ID:49810290

大小:1.66 MB

页数:29页

时间:2020-03-02

生物人教版七年级上册1.2.2生物与环境组成生态系统.ppt_第1页
生物人教版七年级上册1.2.2生物与环境组成生态系统.ppt_第2页
生物人教版七年级上册1.2.2生物与环境组成生态系统.ppt_第3页
生物人教版七年级上册1.2.2生物与环境组成生态系统.ppt_第4页
生物人教版七年级上册1.2.2生物与环境组成生态系统.ppt_第5页
资源描述:

《生物人教版七年级上册1.2.2生物与环境组成生态系统.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、1、生物在生存发展中不断()环境,也()和()着环境。2、生物圈是()3、生物的适应性是()的4、你能各举一个生物适应环境与生物影响环境的例子吗?课前检测适应影响改变地球上所有的生物与其环境的总和普遍存在沙漠中生活的骆驼刺蚯蚓疏松土壤秋末,树叶纷纷落叶松树生活在干旱环境中过度放牧会使草场退化生物适应环境走在树下比在烈日下凉爽蚯蚓生活的地方,土壤疏松雷鸟在冬天羽毛是白色的生物影响环境鱼生活在水中树林中的空气湿度较大你能判断下列各属于生物适应环境还是影响环境?生物和环境之间相互作用,是一个不可分割的整体.在生物学上把这个整体叫生态系统生物与环境有什么关系?第二节生物与环境组成生态系统1、什么

2、是生态系统呢?思考?在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体就叫做生态系统2、你能举一个生态系统的例子吗?一片树林、一块农田、一片草原、一个湖泊等3、以一片树林为例,分析生态系统的组成?提示:树林中有什么?生态系统的组成(一片树林)树草害虫鸟细菌蘑菇土壤、空气、水分等生物部分非生物部分植物动物细菌、真菌生产者消费者分解者吃与被吃植物能够通过光合作用制造有机物,不仅供给了植物自身,也是动物食物的来源动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食细菌和真菌能将动植物的遗体和遗物分解,将其中的有机物分解成无机物。资料分析(书20页)啄木鸟在树上找虫子吃腐烂的树干上长出许多真菌思考?1

3、、树与昆虫幼虫之间,昆虫幼虫与啄木鸟之间是什么关系?2、腐烂的树桩最终会消失吗?3、在生态系统中,植物,动物和真菌分别扮演着什么角色?吃与被吃的关系会消失生产者、消费者、分解者的角色你会分析生产者、消费者和分解者的关系吗?消费者消费者分解者生产者与消费者的吃与被吃又构成了什么?食物链生产者被取食被捕食被分解被分解被分解分解后的产物被吸收相互依存、相互制约1、什么是食物链?在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链2、你能举一个食物链的例子吗?(如何表示呢?)草虫子鸟食物链写法:1、按摄食顺序排列各种生物,从生产者开始,到食草性动物,再到食肉性动物。2、“”表示

4、被吃有几条食物链?9条这些食物链像什么?草兔鼠食草昆虫狐猫头鹰狐蛇猫头鹰猫头鹰猫头鹰蛇吃虫的鸟青蛙蜘蛛猫头鹰猫头鹰猫头鹰蛇吃虫的鸟青蛙我来说点我点我!1、什么是食物网?在一个生态系统中,很多条食物链彼此交错连接形成食物网。2、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质可能会通过食物链不断积累,危害生态系统中的许多生物,最终威胁人类自身食物链的营养级别食物链:生产者食草性动物肉食性动物第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级作为生产者的绿色植物和所有自养生物都处于食物链的起点,共同构成第一营养级。所有以生产者(主要是绿色植物)为食的动物都处于

5、第二营养级,即食草动物营养级。第三营养级包括所有以植食动物为食的食肉动物。依此类推,还会有第四营养级和第五营养级。由于能量流动在通过各营养级时会急剧减少,所以食物链不可能太长,生态系统中的营养级也不会太长,一般只有四、五级,很少有超过六级的。资料分析(23页)资料分析(P23)ABCDE1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了,会产生什么样的后果?人会中毒2.为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越多?因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解,而且是生物体无法排出的,这些有毒物质随着食物链不断积累。所以~在草兔狐这条食物链中,若把狐大量捕杀,则兔的数量会怎么变化?

6、说明了什么?(先增多后减少)生态系统有自动调节的能力,使生态系统能保持一定的平衡想一想:兔子能无限的增加吗?1、生态系统中的各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的叫生态平衡。2、生态平衡现象说明了什么?生态系统具有一定的自动调节能力,但是这种调节能力是有限的。3、能否举一个例子来说明?例如,草原上过度放牧牛羊,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了。什么是生态平衡及生态系统的自动调节能力?1.植物属于生态系统的什么成分?3.池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到哪儿去了?池塘生态系统2.动物的食物来源是什么?它在生态系统中属于什么成分?生产者消费者分解者非生物部分观察

7、思考4.池塘中除了生物之外还有哪些成分?“螳螂捕蝉,黄雀在后”说的是什么生物现象?捕食柳叶思考食物链的组成:生产者+消费者这是否构成一条完整的食物链?为什么?不是1.它应放在什么地方?2.水藻和小鱼能生存的原因是什么?水晶球样的生态系统家庭摆设:该球密闭,内装有水和两三条小鱼,底部有珊瑚、沙子等,并生长着一些水藻,妙在里面的小鱼、水藻常年都是活的。生物部分非生物部分:植物动物细菌、真菌阳光、空气、水等生产者消费者分解者在一定地域内,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。