CYD公司员工心理资本提升策略研究.pdf

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1、摘要一对于公司人力资源管理来讲,般都只会关注员工的物质需求,而忽略了员工的精神世界,而随着物质资源越来越丰富的今天,员工的物质需求基本能一够满足、理需求公司是、理活动对其,但是对于员工的屯无所知,无法通过其屯工作和行为进行判断,因此对于人力资源管理来讲是极大的损失。文章正是基于这样的疑问,对CYD公司的70名员工进行了也理资本问卷调查(见附录A),、理资本与工作绩效的相关关系、从而得出也,最终制定相应的屯理资本提升措施。一、五个部分文章主要是CYD公司员工屯理资本提升策略研究,共分为。第章是绪论,,叙述了本次研究的背景,研究的目的和意义W及研巧

2、的主要內容。第二章通过研巧也理资本的希望、乐观、初性、主观幸福感、情商和组织公民、行为六个维度与工作绩效的相关关系,得出了目前CYD公司员工也理资本的现状和问题。第H章是结合CYD公司员工如理资本的现状和问题,通过性别、年龄、学历和年限四个方面分别与也理资本的六个维度进行对比分析,研究得出CYD公司员工屯、理资本问题的最终原因D公司员工的屯、理。第四章主要是针对CY资本的现状、问题W及原因分析,提出提升CYD公司员工瓜理资本的具体措施,一方面是要建立全过程、理资本档案主要分为三个方面进行描述,第、全员的屯,对公司人力资源管理的选人、理资本的

3、、育人和留人提供参考;第二方面是从屯六个方面制定和实施具体的提升措施;第三方面叙述了从公司的角度应该如何、理资本的措施提供保障和配套的方法为提升屯,鼓励和支持必理资本提升措施,对人力资源管理的启示方案。第五章主要就是文章最后的研究结论,及研充的不足和展望。,CYD公司员工的工作绩效与也理资本的希望、乐观通过文章的研巧发现、初性、主观幸福感、情商和组织公民行为六个维度呈现出明显的正相关关系,并且CYD公司员工的也理资本受性别、年龄、学历和年限的影响较大。因此,一个结论制定CYD公司员工屯、理资本的提升措施基于这样的。最后,本文是基于CYD公司的研

4、究,因为时间和经验的限制,不可避免的一,但本文是对CYD公司员工也理资本问题真实的研巧存在些局限性,希望能够带给必理资本相关研究W参考作用。、:屯理资本关键词;工作绩效;人力资源管理I乂bs化actForthecompanyinkraisofhumanresourcemanagement,aregenerallyonlyn'concernedaboutthematerialneedsofemployees,whileignorigtheemployeessirituaworldandasmore

5、andmoreabundantmaterialresourcesoftodatelhp,y,materialtomeetthebasic打eedsofemloyeesbutemloeesscholoical打eedsofp,pypygthecompanyareignorantmentalactivitycannotbejudgedbytheirworkandtheirbehaviorsoi打termsofthehumanresourcema打aementisareatossArt

6、icesl.li,g呂'b化edon化isquestion,fbrCYDs70employeespsychologicalcapitalquestionnaireseeAendixtoarriveatthecorrelationbetweensychologicalcaitalandob(pp)ppjerformanceandutimateltodeveloaroriatemeasurestoencethementap,lypppphanlcaitalp.Articleismainly

7、psychologicalcapitalCYDemployeesPromotionStrategy,isdividedintofivearts.Thefirstchap1;eristheintroductionthisstudydescribesthep,background,purposeandsignificanceof化estudy,and化emai打con化ntofthestudy.Thesecondchapt;ers

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