人教版五年级上册英语期中复习课件.ppt

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1、Unit1Mynewteachers知识点展示：1，words2，textbook3，重点句型4，语法知识点5，pronunciationwords（1）特征：（2）称谓年轻的——小姐——滑稽可笑的——女士——强壮的————和蔼的，亲切的——先生——年老的——（3）其他矮的——像，喜欢——瘦的——来自——严格的——加拿大——积极地，活跃的——知道——聪明的，巧妙的——校长——安静的，文静的——大学生——有趣，逗笑——很，非常————但是——Zhang:Ihavethreenewteachers.Tim:Whoarethey?Zhang:Ascienceteacher,an

2、artteacherandanEnglishteacher.Tim:Who’syourEnglishteacher?Zhang:MrCarter.He’sfromCanada.Tim:What’shelike?Zhang:He’stallandstrong.He’sveryfunny.Tim:Iknow.He’smyfather.Zhang:Really?!AReadandwritePartBIhaveanewmathteacher.Herclassissomuchfun.Really?What’sshelike?She’syoungandpretty.She’sauni

3、versitystudent.Isshequiet?No,sheisn’t.She’sveryactive.Yes,sheis,butshe’sverykind.Cool!Isshestrict?重点句型：1.Doyouhavenewteachers?你们有新老师吗？（疑问句中要用复数）2.tallandstrong又高又壮（能够用其他的形容词进行代换）3.MyEnglishteacherhasakindheart.我的英语老师有一颗善良的心。（主语是第三人称单数，动词要用单三形式）4.Mymusicteachersingsnicesongs.我的音乐老师唱好听的歌。（主

4、语是第三人称单数，动词要用单三形式。会用这个短语造句）5.Theyhelpuslearn.Theyhelpusplay.他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。（help+动词原形）6.Whenschoolisover,Iwanttostay.当学校放学了，我想留下来。（ 会用...isover.造句）7.What’shelike?他长什么样？（要和Whatdoeshelike?进行比较记忆）8.Wealllikehim.我们都喜欢他。（like后面跟名词的宾格形式，要会用all,放在动词前面）9.Ascienceteacher,anartteacherandanEnglish

5、teacher.一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。（元音字母前要用an）10.He’sfromCanada.他来自加拿大。（来自哪里，后面要用国家，如：Canada,China,America,等等。）11.Herclassissomuchfun.她的课堂非常有趣。（ 会用这个短语造句）12.She’sauniversitystudent.她是一个大学生。（university虽然是元音字母开头，但是【ju:】不是元音，所以用a来修饰。）13.Designacardforyourfavouriteteacher.（为你最喜欢的老师设计一张卡片。）14.That’s

6、forsure.那是肯定的。（使用频率很高的口语表达。）15.Hewasafootballplayer.他曾经是一个足球运动员。（过去时，表示曾经，是个新的语法知道，六年级会学到）16.Imissedit!我丢了它～！（使用频率很高的口语表达。）17.CanIjoinyou?我能加入你们吗？（使用频率很高的口语表达。）18.Letmetry.让我试试吧！（使用频率很高的口语表达。）19.Tentothree!Wewon!10比3！我们赢了！（使用频率很高的口语表达。）练习1：choosetherightanswer()1,----Who’sthatyounglady？--

7、--isourmathteacher.A.HeB.SheC.I()2,----Isshekind?----Yes,he----.A.isB.isn’tC.kind()3,----MissLiisverystrict,----sheiskind.A.andB.butC.so()4,----isyourmusicteacher?----Mr.Carter.A.whereB.WhatC.Who()5,----isyourartteacher?----Intheartroom.A.WhereB.WhatC.Who练习2：连词成句1.i