《分数应用题的整理和复习》.ppt

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1、新人教版六年级数学分数应用题整理和复习横县陶圩镇谢村村委小学谢寿英分数应用题求分率求比较量求标准量1.每人整理三种类型的数量关系式，可以用气泡图、表格或其它形式整理。并写在到小卡上。2.时间：2分钟。整理要求：一、梳理整合，构建网络分数应用题三种类型求分率：比较量÷标准量=分率求比较量：标准量×分率=比较量求标准量：比较量÷分率=标准量一、梳理整合，构建网络注意：比较量与分率相对应类型数量关系式注意求比较量求标准量求分率标准量×分率=比较量比较量÷分率=标准量比较量÷标准量=分率比较量与分率相对应分数应用题三种类型1.求比较量：标准量×分率=比较量

2、2.求标准量：比较量÷分率=标准量3.求分率：比较量÷标准量=分率注意：比较量与分率相对应1.正确找出比较量和标准量（单位“1”的量），分率与比较量相对应。（1）苹果树的棵数是梨树棵数的。标准量是（）比较量是（）与标准量相对应的分率是（）与比较量相对应的分率是（）梨树的棵数苹果树的棵数1二、强化知识（2）篮球的个数比足球的个数多①标准量是（）。②比较量是（）。③与标准量相对应的分率是（）。④与比较量相对应的分率是（）。足球的个数篮球的个数1二、强化知识2.填一填。（1）20米的是（）米，列式为：（2）比20米多是（）米。列式为：20×=20×（

3、1+）=2552553.看图列式计算。（先用方程解，再用算术方法。）48本（2）“1”比科技书多科技书：故事书：运走了60千克（1）一共？千克运走了53？本①方程解答：解：设一共有x千克。X=60X=60÷X=100②算术方法：60÷=100（千克）①方程解答：（1+）X=48X=48÷X=64②算术方法：48÷（1+）=48÷=64（本）1/54.解决问题。学校的果园里有梨树15棵，苹果树20棵。（1）梨树的棵数是苹果树的几分之几？（2）苹果树的棵数比梨树多几分之几？（3）梨树的棵数比苹果树少几分之几？15÷20=（20-15）÷15=5÷15=

4、（20-15）÷20=5÷20=1.一本《西游记》有120页，小明第一天看了40页，第二天看了全书的，第三天看了全书的。根据算式提问题。（1）120×（-）问题：小明第三天比第二天多看了多少页？三、知识迁移，拓展能力2.自主编题要求：①四人小组合作，组长分工，每人编其中一种类型的分数应用题。②可以根据老师提供的信息，选择合适的条件自编1道完整的分数应用题（也可以根据生活实际自主编1道分数应用题）,写在微型卡上。③时间：4分钟。三、知识迁移，拓展能力一块菜地300m2。种茄子的面积占这块地的。种西红柿的面积是60m2。种辣椒的面积比西红柿少选择合适的

5、条件自编1道完整的应用题（也可自主编题）,写在微型卡上。一注意：时间4分钟。二想：我编了一道是()步求（）的分数应用题题。。四、总结提升这节课你有什么收获？