必修四文言文复习1.ppt

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1、必修四课内文言文复习《论语·季氏将伐颛臾》1．不患寡而患不均，。2．，，安无倾。3．故远人不服，。，则安之。4．吾恐季孙之优，，。一、必修四必背名句《寡人之于国也》1.填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。，。2.不违农时，谷不可胜食也；，;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。3.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。，，。百亩之4.田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣；，，颁白者不负戴于道路矣。《劝学》5、青，______，_____；冰，水为之，而寒于水。6、故木受绳则直，______，君子博学而日参省乎己，_______。

2、7、吾尝终日而思矣，______；吾尝跂而望矣，_______。8、假舟楫者，非能水也，而绝江河。______，_______。9、_______，无以至千里；不积小流，______.10、_______，朽木不折；锲而不舍，_____。《师说》11、_________，_________？惑而不从师，其为惑也终不解矣。12、是故无贵无贱、无长无少，______，________。13、_________,_______,或师焉，或不焉，小学而大，吾未见其明也。14、彼与彼年相若也，道相似也。_____，______。

3、15、________，________，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。二、知识点归纳整合通过语境来掌握字词的用法。无乃尔是过与填然鼓之五十者可以衣帛矣树之以桑然而不王者假舟楫者，非能水也吾师道也不耻相师王无罪岁吾从而师之孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃名词作动词责备击鼓穿上种植称王（一）词类活用之名词游水学习名词的意动用法以…为师归罪，归咎既来之，则安之輮使之然也则移其民于河东，移其粟于河内是使民养生丧死无憾请以战喻使…到来；使……安动词的使动用法（一）词类活用之动词的活用用火烤使……弯曲生，活着的人；死，死去的人战

4、争动词作名词使……迁移谨庠序之教位卑则足羞积善成德是故圣益圣，愚益愚小学而大遗位卑则足羞，官盛则近谀师者，所以传道受业解惑也其曲中规登高而招其下圣人也亦远矣，而耻学于师。于其身也，则耻师焉巫医乐师百工之人，不耻相师形容词作动词善良的品行小（大）的方面（一）词类活用之形容词的活用圣明的人形容词作名词形容词的意动用法谨慎从事以……为耻感到羞愧卑贱的人；势盛位高的人疑惑的问题曲度，弧度高处君子博学而日参省乎己吾尝终日而思矣蟹六跪而二鳌。青，取之于蓝，而青于蓝积善成德，而神明自得人而无信，不知其可也。爱其子，择师而教之人非生而

5、知之者而母立于兹连词，表递进，“而且”连词，表并列，“和”连词，表修饰连词，表转折，“但是”（二）典型虚词“而”连词连词，表因果，因而连词，表假设，如果连词，表承接，“就”连词，表承接，“就”第二人称代词，你的代词择师而教之君将哀而生之乎郯子之徒古之学者古之学者师道之不复可知矣句读之不知蚓无爪牙之利黄鹤楼送孟浩然之广陵指代人或事物，他/它作代词，指代自己作指示代词讲，相当于“这”助词，的主谓之间，不译宾语前置的标志定语后置的标志作动词，“到”、“往”。（二）典型虚词“之”代词助词动词冉有、季路见于孔子而耻学于师其皆出于

6、此乎师不必贤于弟子不拘于时学于余寡人之于国也于介词，向介词，从介词，比介词，被（二）典型虚词“于”介词，引出动作的对象介词，对于介词，向惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾后，其闻道也亦先乎吾夫庸知其年之后生于吾乎古之圣人，其出人也远矣愚人之所以为愚，其皆出于此乎今其智乃反不能及，其可怪也欤！代词，那些代词，他们的代词，他代词，他们副词，大概，推测代词副词，难道，反问（二）典型虚词“其”副词①请以战喻：②斧斤以时入山林：③以五十步笑百步：④申之以孝悌之义：⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之：⑥且以一璧之故逆强秦之欢：⑦

7、以为轮，其曲中规：介词，用按时凭借把，用来因为把·······（二）典型虚词“以”（三）特殊句式判断句、被动句、宾语前置、省略句考纲要求：③理解与现代汉语不同的句式和用法　　不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、定语后置、状语后置、成分省略。是社稷之臣也。非我也，岁也。师者，所以传道受业解惑也道之所存，师之所存也１.判断句2.宾语前置句何以伐为？未之有也。句读之不知，惑之不解掌握标志词疑问句中代词宾语前置否定句中代词宾语前置3.被动句不拘于时4、省略句（一般省略主、谓、宾和介词）昔者先王以为东蒙主輮以为轮省略宾

8、语：之5.介词结构后置/状语后置季氏将有事于颛臾而谋动干戈于邦内虎兕出于柙，龟玉毁于椟中师不必贤于弟子青，取之于蓝，而青于蓝6.定语后置句蚓无爪牙之利，筋骨之强（主要是“以”和“于”两种情况）（四）通假字无乃尔是过与直不百步耳则无望民之多于邻国也颁白者不负戴于道路矣涂有饿殍而不知发木直中绳，輮以为轮虽有槁暴则知明而行无过矣君子生非