初中英语人教版七年级下册Unit 1 sectionA.doc

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1、Unit1　Canyouplaytheguitar?第一课时　SectionA(1a1c)1．重点单词：guitar，sing，swim，dance，chess，draw，speak，join，club2．重点短语：playchess，speakEnglish，playtheguitar，artclub，musicclub3．重点句式：Canyouswim？Yes，Ican./No，Ican't.Iwanttojointheartclub.1．playtheguitar，playchess，speakEnglish2．含情态动态can的一般疑问句及简略回答1．含有情态动词can的一般疑问句及简

2、略回答一、预习课本P1新单词并识记，完成下面的汉译英。1．吉他____________　2.唱歌____________3．游泳____________　4.跳舞____________5．画______________　6.说____________7．加入____________　8.俱乐部____________二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语和句型。1．下棋________________________________________________________________________2．说英语__________________________________

3、______________________________________3．弹吉他________________________________________________________________________4．艺术俱乐部________________________________________________________________________5．音乐俱乐部________________________________________________________________________6．你会游泳吗？是的，我会。_____________

4、___________________________________________________________7．我想加入艺术俱乐部。________________________________________________________________________Step1　情景导入Hello,everyone.WeallknowthatJayChouisaveryfamoussinger.Hehasmanytalents,hecansing,hecandanceandhecanalsoplaytheguitar.Canyousing?Canyoudance?Canyou

5、playtheguitar?Pleasetellusyourtalents.环节说明：由学生感兴趣的歌手周杰伦过渡到询问对方的才艺，让学生在轻松愉悦的氛围中接收到关于教学目标的信息。Step2　完成教材1a1c的任务1．利用图片，呈现词汇(sing，swim，dance，drum)及新句型Canyou...？(3分钟)2．听1a录音，学生跟读并模仿语音语调，并将活动和图片中的人物匹配。(3分钟)3．听1b录音，并将按你所听到的顺序编号。(2分钟)4．听1b录音，核对答案并给予做对的学生掌声鼓励。(2分钟)5．小组练习，让学生模仿1a，1b。使用Canyou...？Yes,Ican./No,Ic

6、an't.编对话，并表演。(5分钟)参考案例1．A：Canyouswim?B：No,Ican't.2．A：Iwanttojointheartclub?B：Canyoudraw?A：Yes,Ican.6．小结训练。(3分钟)(B)1.Iwant________theartclub.A．join　　　　　　　　　B．tojoinC．joinsD．joining(D)2.—________youswim？　—No,I________．A．Can;canB．Can;don'tC．Do;can'tD．Can;can't环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标

7、得以强化。Step3　问题探究1．can的用法1)我会弹吉他。I_can_play_the_guitar.2)他不会弹吉他。He_can't_play_the_guitar.3)你会唱歌吗？是的，我会。Can_you_sing?_Yes,_I_can.can是情态动词，它没有人称和数的变化，其后要跟动词原形，变否定句是在can的后面加not缩写成can't。变一般疑问句是把can提到主语的前面。2