小学三年级上册语文同步练习第四单元练习卷沪教版.doc

《小学三年级上册语文同步练习第四单元练习卷沪教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学三年级上册语文同步练习第四单元练习卷沪教版知识要点：1、积累42个词语，复习多音字，辨别形近字。2、按要求积累词语。3、积累古诗、名言。养成良好的阅读习惯，培养阅读能力。一、书写端正，卷面整洁。二、基础知识1、把词语补充完整文思()()()()三丈拍案（）(）()()成竹千古（）（）（）方（）法2、加部首变新字，再组词。例：每海（大海）梅（梅花）悔（后悔）莓（草莓）采尧3、按要求写词语描写心情的：激动描写颜色的：红通通描写景色的：山清水秀4、填空（1）、和，应该成为你永久的伴侣。（2）、停车坐爱枫林晚，。（3）、学了本单元的课文，我们认识了爱动脑筋的爱迪生，刻苦练功的，的。其中，我最喜欢

2、，因为三、阅读分析（一）牛顿的头发被狂风吹得乱蓬蓬的，浑身都被雨水淋透了。他（向像）个疯子般不停地在风中（向像）上跳着，身子有时候（向像）着风，有时候背着风。每跳一次，他都测量一下落点和起点之间的距离，用石块刻在墙上。有几次，他一起跳就用双手把斗篷往两边撑开，样子就像一只蝙蝠。牛顿真的疯了吗？不！这么大的狂风他从没见过。他很想知道这强大的风究竟有多大的力气，能把他刮多远？他要了解风力。妈妈弯着要，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿，终于在这空旷的后院找着了。1、本语段选自课文2、划去文中括号内不恰当的字。3、照样子写词语乱蓬蓬4、用直线划出具体写牛顿在暴风雨中怎么做的句子。用曲线划出具体写牛

3、顿为什么要这么做的句子。5、照样子写句子例：妈妈寻找牛顿。妈妈弯着要，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。爸爸拖地板。（二）冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā　zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lùlòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nánnàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiējié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情

4、况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。1．圈出文中带点的字的选择正确读音。2．在（）里填上合适的词。（     ）的泥土（）的茎叶3．从文中找出下列词语的反义词。悲伤（    ）危险（ ）胆小（）4．用“——”划出文中的一组排比句。5．第二颗种子进了母鸡的肚子，他后悔地想：一、作文题目：我真要求：1、把题目补充完整，如高兴、生气、后悔……2、什么事让你有这样的心情呢？请你把这件事情写下来。错题订正：再次作业单元评价：学生自评：教师评价：家长评价：