小学三年级上册语文同步练习第五单元练习卷沪教版.doc

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1、小学三年级上册语文同步练习第五单元练习卷沪教版知识要点：1、积累词语。2、能照样子把句子补充完整。3、加强课内外的阅读练习。4、小练笔。一、基础部分：36%1、把下列词语补充完整：12%举（）闻（）手（）脚（）操纵（）（）洁白（）（）（）（）天工面面（）（）2、照样子积累词语：9%①又窄又深：②带有“安静”意思的词语：③表示有名的四字词语：3、照样子，把句子写具体：6%例：教师里很干净，一点灰尘也没有。①小雨可聪明啦，。②今天的雾真大呀，。③公园里的小猴有趣极了，瞧！。二、阅读天地：（38%）（一）课内：选自（节选）

2、18%小于连急忙跑过去，只见一条又长又粗的导火线，在干涸的深沟里“滋滋”地燃烧着。他沿着深沟往前跑，发现导火线连着市政厅地下室的大火药库。小于连断定是隐藏的敌人在搞破坏。这可怎么办呢？沟又窄又深，人下不去。用水浇灭导火线上的火花吧，打水的地方又太远了。喊人吧，来不及了。小于连急中生智，用自己的小便把导火线上的火花浇灭了。布鲁塞尔城保住了，全城老百姓得救了。比利时人民感谢小于连，为了纪念他，就塑造了这座铜像。500年来，这座铜像一直屹立在布鲁塞尔。直到今天，凡是到比利时游览的人，都要去瞻仰这座铜像。1、从文中找出下列词

3、语的近义词。连忙（）肯定（）发觉（）2、按课文内容填空。面对“滋滋”燃烧的导火线，小于连用（）把导火线上的火花浇灭了。是啊，面对紧急情况不慌乱，他想办法解决难题，用文中的一个词语来表示就是（）。3、用“——”划出小于连心理活动的句子。4、第2节中有一个表示“看”的词语（），请你再写出几个表示“看”的词语：（）、（）、（）。5、古往今来有许多的英雄，你知道的英雄人物有（）、（）、（）等。请选取自己喜欢的英雄人物或塑像，用几句话简单地介绍一下。（二）课外：20%（）蜜蜂辛勤地劳动，为人们无私地酿蜜，（）人们喜爱蜜蜂。可是

4、，有一只苍蝇很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？苍蝇想来想去想不通。有一天，苍蝇飞到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，不禁（jīnjìn）气乎乎地说小蜜蜂笑着说　　苍蝇听了，好似（sìshì）泄了气的皮球，再也无话可说了。1、给短文加上一个合适的题目。（2%）2、划去文中带点字的错误读音。（4%）3、给文中的括号内填上合适的关联词。（2%分）4、写出相应的词语。（4分）

5、反义词：称赞（）喜爱（）近义词：辛勤（）疑团（）5、把文中双横线上的句子，改成反问句。（2%）6、联系上下文，在“”里补全对话。（6%）三、写作乐园：（30%+5%清洁）我眼中的（春天、夏天、秋天、冬天）。提示与要求：1、选择一种季节来写，并把题目补充完整。2、选择一种你喜欢的某个季节的事物（例：春天的雨、夏天的池塘、秋天的果园、冬天的雪等），大胆描写，相信你笔下的季节是多姿多彩的。3、用日记的形式，把你眼中的某个季节写下来。题目:错题订正：再次作业单元评价：学生自评：教师评价：家长评价：