七年级历史与社会上导学案.doc

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1、七年级《历史与社会》上导学案编号：4主编人：金燕华审核人：班级：____________姓名：____________学号：____________第三课世界大家庭（第一课时）【教学目标】1、了解世界人口的分布特点，理解气候、地形等自然环境对人口分布的影响。2、知道世界三大人种的特点和主要分布地区，树立正确的种族观。【教学重难点】掌握世界三大人种的特点和主要分布地区。【课前自学课中交流】一、人口与人种1、世界人口总数突破________亿（2011.10.31）世界人口分布是不均的，有的地方稠密，有的地方稀疏。

2、人口分布的情况可以用____________来表示。2、人口稠密地区:___________________________________________________________人口稀疏地区：___________________________________________________________3、地形和气候对地区人口分布的影响：________________________________________________________________________________

3、_____________________________________________4、世界不同人种形成的原因：____________三大人种划分的依据：_______________、________________、_______________等5世界人种分布世界人种外貌特征主要分布地区白色人种黄色人种黑色人种6、世界人种分布的特点：________________________________________________世界上所有人种都是____________的，没有__________

4、__之分，都是世界大家庭的成员，【课后作业】作业本第三课世界大家庭（第二课时）【教学目标】1、结合地图了解世界语言的分布，知道联合国大会的六种正式语言。2、结合地图了解世界三大宗教的分布，理解三大宗教的文化景观。【教学重难点】掌握世界三大宗教的分布【课前自学课中交流】二、语言和宗教1、联合国大会的正式语言：________、________、________、________、________和________5七年级《历史与社会》上导学案编号：4主编人：金燕华审核人：2、世界语言的分布语言分布地区3、世界上使

5、用人数最多的语言：____________，世界上使用最广的语言：____________4、世界上信仰人数最多的宗教____________。____________是最具代表性的宗教建筑。5、世界三大宗教宗教主要分布地区宗教建筑【课后作业】作业本第三课世界大家庭（第三课时）【教学目标】1、了解国家和地区的概念，知道国旗和国歌是一个国家的象征。2、知道世界上有发达国家和发展中国家，了解其大致分布状况。3、树立世界上的国家无论大小一律平等的概念，懂得任何国家的主权和领土神圣不可侵犯。【教学重难点】知道世界上有发

6、达国家和发展中国家，掌握其大致分布状况。【课前自学课中交流】三、国家和地区1、现在世界上有近____________个国家。____________和____________时一个国家的象征。2、国界线和领海范围内的__________、_________、_________，总称_________。一个国家的领土是__________________的，3、世界上还有一些没有获得独立的殖民地、属地和有争议的地区，我们把它们叫做________，如_______________（位于中国、印度和巴基斯坦之间）。

7、5七年级《历史与社会》上导学案编号：4主编人：金燕华审核人：4、国界是人为划分的，国界线大多根据经线、纬线、山脉、河流来划分。①埃及与利比亚根据____________________划分。②法国与西班牙根据____________________划分。③老挝与泰国根据____________________划分。④美国与加拿大根据___________________划分。5、陆地面积居世界前六位的国家：____________、_________、___________、___________、______

8、_______、___________。6、世界上陆地面积最大的国家是：____________。世界上人口最多的国家是：____________。7、人口过亿的国家有11个，其中亚洲最多。亚洲：__________、__________、__________、___________、____________、__________。欧洲：_____________。非洲：_______