英语人教版三年级下册第三单元复习课.doc

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1、课题Unit3AtthezooStarttoreadCLet’scheck&Storytime课时第六课时课型阅读课学习目标的表述：1.能在图片，音频和语境的帮助下理解Starttoread句型，能够正确的朗读四个句型,并能猜测简单的谜语。2.借助音频和图片的帮助下理解故事内容，拓展动物词汇，理解猩猩和猴子的区别，在教师的帮助下表演故事。3．通过单词卡片和录音，复习本单元的主要句型以及单词，完成Let’scheck部分练习题。设置的依据：1.《课程标准》的要求(1)能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并作出适当的反应(2)

2、能在图片和音频的帮助下，读懂简单的小故事(3)能做简单的角色表演2.教材分析本单元主题是动物的学习，内容丰富有趣。本课时是本单元的第六课时，也是对句型的综合运用。Starttoread部分学生通过核心句型认读活动来巩固本单元的核心词汇以及It’sa…以及Ithas…句型。Let’scheck通过听力训练检测学生的掌握情况。通过复习和讲述趣味故事，巩固所学核心词汇和句型，激发学生的学习兴趣，并培养初步的阅读能力。3.学情分析本课的教学对象是三年级的学生，经过一个学期多的学习，学生对英语学习已经有了基本的认知能力，所以通过故事的

3、学习能够激发学生的阅读兴趣并复习巩固本单元的句型，扩大学生的阅读量。评价任务的设计：1.通过猜谜语，单词及句型的练习。（检测目标一）2.两人一组借助情景图分角色表演故事。（检测目标二）3.依据课本Let'scheck练习题的完成情况。（检测目标三）设计意图：本节课属于阅读课，通过复习，巩固所学核心词汇和句型，并运用本单元所学核心语言讲述趣味故事，引起学生学习英语的兴趣，扩大学生的阅读兴趣。教学设计学习目标学习活动评价标准教师活动目标达成情况反思与评价1借助图片和音频，复习本单元动物以及形容词Step1warmingup1.师

4、生互相问候。2.师播放歌曲，要求学生为歌曲配动作，学生边跟唱边做动作演唱“Atthezoo”Step2Review复习本单元的重点单词及句型。学习积极性高，能准确演唱歌曲。Step1warmingup1.A:Hello.B:Hi.A：Howareyou,today?B：Fine，thanks。A：Let’sgotothezoo.B：OK.2.T:Boysandgirls.Areyouhappy?Wow,let’ssingasongtogether.“Atthezoo”Step2ReviewReviewthewordsands

5、entences.100%学生能够理解文本内容，90%学生能够正确地朗读故事，2.借助音频，学生能理解storytime故事大意。Step3presentation1.Starttoread（1）观看ppt中的图片，通过教师描述以及部分图片来猜谜语，练习所学的句型及单词。（2）观看Readandmatch的动画，朗读句型，并猜谜语，连线。（3）两两合作，模仿课本上描述动物，让同伴猜谜语进行练习。2.Storytime（1）观看动画，整体理解对话，并回答问题。（2）自学对话，画出其中的生单词（3）再次观看视频动画，并注重陌生词

6、汇的发音。(4)Pairwork两人一组进行角色练习。句子是在猜字谜的语境中呈现的，要求学生能准确朗读句型及对话。Step3presentation1．Starttoread（1）Doyoulikepuzzles?带领学生一起猜谜语，复习单词及句型。lIthasbigearsandalongnose.lIthaslongearsandredeyes.lIt’sblackandwhite.Itisbigandfat.Canyouguess?（2）观看视频引导学生理解并朗读课本中的四个句型，邀请学生猜谜语，并进行连线。。（3）P

7、airwork.两人一组，互相描述动物，让同伴猜测谜语。2.Storytime（1）播放动画，让学生整体感知对话，并回答问题。（2）学生先自学对话，并画出其中的生单词，如animal,know,lion,fox,wolf,zebra,horse,gorilla。（3）组织学生再次观看视频动画并注重陌生词汇的发音。（4）两人一组进行角色练习，注重陌生单词的发音。100%学生能够理解故事大意并理解陌生词汇。80%学生能够模仿陌生词汇的发音并能够进行角色练习。3.根据学生实际情况，运用核心句型进行简单的角色表演。Step4prac

8、ticeLet’scheck(1)Listenandtick观看图片，听力练习，并让学生判断。(2)Lookandmatch观看图片的动物特征，并进行连线。听力练习，要求学生对课本内容进行整体感知。Step4practiceLet’scheck（1）Listenandtickl观察图片分别