《坐姿、站姿、步态》教学设计.docx

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1、《坐姿、站姿、步态》教学设计教学目标1、做到坐姿端正、舒展大方。2、学会正确的站姿，做到优美、自然。3、学会正确的行走姿势。教学过程一、导入：出示正确的坐姿图。二、学一学正确的坐姿。1、要求：小胸挺起，双脚放平，胸离桌沿有一拳。板书：坐如钟2、辨析：出示五幅图：这样的坐姿对吗？3、礼仪提醒。（1）不要托着腮坐，这样很没精神。（2）不要向后仰坐，这样会摔倒。（3）不要跪着坐，这样容易驼背。（4）不要跷着腿坐，这样很不礼貌。（5）长期坐姿不良，会造成脊椎骨弯曲。三、小结。四、学一学正确的站姿。1、出示正确的站姿图。要求：（1）头部要正直，眼睛看前方，嘴唇微

2、闭，表情自然。（2）身体挺直，做到挺胸、收腹。（3）双腿立直，双臂自然下垂。板书：站如松2、稍息的姿势要求：双手背在后面，两脚稍微张开，是放松的姿势。看图，师示范标准动作，学生练习。3、做操的姿势要求：排头要双手插腰，后面同学与前面同学要对齐。五、说一说：下面的站姿对吗？（出示两幅图）（1）身体摇来晃去。（2）站在队伍中东倒西歪。五、学一学正确的走姿。1、出示正确的步态图要求：（1）眼睛看前方，双臂平稳，双臂前后自然摇动。（2）上身挺直，头正、挺胸、收腹、立腰，重心稍前倾，步幅适当。2、辨析：出示四幅插图说一说：他们这样对吗？应该这样做？3、礼仪提醒：

3、（1）不要在楼道里追跑。（2）不要边走边跳。（3）不要走在路队里东张西望。（4）不要在队伍中边走边说话。六、总结。