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时间：2020-03-17
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1、雪儿苏教版三年级语文下册第二单元哀伤白鸽飘飘悠悠忠实传递祝福学习目标:1.读读课文，谈谈自己的感受，说说雪儿是只怎样的鸽子，理解“我”对雪儿的感情，体会“我”的美好心灵和可爱形象。2．流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五小节。3．展开想象，写一段话描述“我”和雪儿告别时的情景。任务提示：第一步：自由读读课文2、3自然段，用横线划出描写雪儿的语句，在旁边写写自己的阅读体会。第二步：用曲线划出“我”对雪儿感情深的句子，在旁边写写自己的阅读体会。雪儿是只怎样的鸽子？你从哪些句子感受到了我对雪儿有着深厚的情感？我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪
2、白的了，我便给它取名“雪儿”。我对雪儿说：“雪儿，这儿就是你的家，你安心养伤吧！”从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……终于有一天，雪儿张开翅膀飞起来了，啊!我为雪儿欢呼。1.展开想象，把下面的一段话补充完整，描述“我”和雪儿告别时的情景。阳台上，我把雪儿轻轻捧起，说：“。”雪儿用它那金黄的眼珠望着我，似乎在说：“。”我轻轻抚摸着雪儿的头，说：“。”终于，雪儿拍拍翅膀，飞向蓝天。看着它渐渐远去的身影，我在心里默默地说：“。”再见
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