初中语文鲁教版七年级上册课件：《社戏》.ppt

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1、社戏鲁迅（第一课时）五“读”俱全【一读文章】认真读文章，推荐你认为重要的生字词（字形、字音）。五“读”俱全【二读文章】速读文章，用一句话文章概括文章内容文章讲了哪几件事？五“读”俱全【三读文章】细读文章，找出标注你最喜欢的人物及故事并仔细研读，简要说说你为什么喜欢他。五“读”俱全【四读文章】文中所写的社戏并不好看，但作者在文章结尾却说“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”你怎样理解这段话？五“读”俱全【五读文章】找出文中精彩的景物描写的语句，体味其中蕴含的思想情感，并反复朗读，用自己的声音把作者的情感展示出来。思

2、维碰撞1、同学间互相交流自己的观点。2、互相检查生字词的掌握情况知识拓展仔细阅读相关资料，了解当时作者的写作初衷，推荐同学们课余精读鲁迅的《朝花夕拾》《呐喊》，了解大师，亲近经典。社戏鲁迅（第二课时）在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。环节一：读与感1．你能用简练的语言概括《社戏》的主要内容吗？2．文章描写了一件看社戏的故事，你觉得那出社戏好看吗？小说塑造了一系列人物形象，请为他们起一个绰号，并从文中找出相应的依据。（友情提示：可从人物的相貌、性格、身份、职业等方

3、面思考。）环节二：赏与评环节三：品与析找出文章中景物描写的段落，读出景物之美，景中之美。环节四：辨与思你认为还原后的小说《社戏》一文除了表达对故乡纯朴民风和优美景色的怀念，还表达了怎样的情感？我的收获静思三分钟，总结本节课自己的收获。千米画卷有社戏，万般风骨存呐喊。