【精品】语文课堂观察量表.doc

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1、语文课堂观察量表新课程有效教学观摩课课堂教学观察农・（学生活动等级最农）时间、地点课题观察者资料姓名年龄教龄单位观察'1'心新课程背杲下啓生洋习方式的转变自主学习、探究学习、合作学习察记录学生表现评分1、学习兴趣是否浓厚。2、学习情绪是否高昂。3、能否积极参与教学活动。4、对教师态度。5、能否在学习中自觉从教师推荐的资源（网络、资料袋）中自主选择、重组信息、能否“发现"规律,形成自己的见解并有效表达自己的观点。6、积极思考，深入探询n7、合作学习中，能否与同学有效合作，能否照顾其他同学的学习需要。

2、8、学习中,能否对老师和同学提出的观点大胆质疑,提出不同意见。9、7习屮，能否应用□经掌握的知识与技能，解决新问题。10、学习中，能否反思门己的学习行为，调整学习策略。5分制：优：5分；良，4分；好，3分；一般，2分；尚好，1分c新课程有效教学观摩课课堂教学观察农一・（教师行为等级量农）时间、地点课题观察者资料姓名年龄教龄单位观察中心新课程背景下教师I作方式的转变学生学习的组织者、引导者、促进者察记录视角得分1、教学态度是否沉稳、愉快2、课堂教学语言用辞是否浅显易懂3、对教室秩序的管理是否到位4、

3、学习前是否就学习目标与方法与学生讨论5、能否通过评价调动学生的学习积极性、有效调控学习气氛6、能否有效激发学生的学习兴趣7、对学生反应的注意&対学生突如其來问题及状况的处理9、能否通过恰当评价引导对学习主题的深入思考10、能否学生的意见，并与学生平等交流新课程有效教学观摩课课堂教7观察农三（师生互动等级彊农）吋间、地点课题观察者资料姓名年龄教龄单位察记录观察内容次数效果评价A教师提问类型1、描述性问题2、判断性问题3、论证性问题学生提问类型5、理解性疑惑6、判断性疑惑7、实证性疑惑互动类&师生互动

4、9、生生互动10、师班互动教师对互动过程的推进11、以问题推进互动12、以评价推进互动13、以非语言推进互动言语互动过程记时14、30秒以下15、30秒以上教师对哗生提问的态度16^热情17、冷漠1&忽视互动管理19、有效调控20.放任新课程有效教学观摩课课堂教学观察衣四（资源应用）时间、地点课题观察者资料姓名年龄教龄单位观察中心课程资源开发的多样性、适切性、在学生学习中的作用课程资源的生成察记录观察内容统计（划怔”或勾）1＞课堂教学中使用的资源种类A、课本B、影象资料C、课件E、资料袋D、网络F

5、、其他2、课堂教学中务类资源使用A、课本C、课件B、影象资料D、网络次数E、资料袋F、其他3、课堂教学中各类资源使用的时机时机资源种类课前解决问题时表达观点时阐述重点时破难占八“时课后A、课木B、影象资料C、课件D、网络E、资料袋F、菇也4、课堂教学中各类资源使用的效果作用资源种类提供资料表达观占八、、阐述重点突破难点决问题建构知识（打分5分制）A、课本B、影象资料C、课件D、网络E、资料袋F、期i5、课堂教学中各类资源的服务対象（打分5分制）作用资源种类为学生的学为教师的教为表演为记录生成型资源

6、为资源而资源A、课本B、影彖资料C、课件D、网络E、资料袋F、：地6、学习中生成的资源学生作品师生共同建构的资源新生成的问题其他7、各类资作用为学生的学为教师的为表演为记录生成型资源资源対课资源种类教源堂教学Ifu的影响资(源打分5分A、课本制）B、影象资料C、课件D、网络E、资料袋新课程有效教学观摩课课堂教学观察表五（学生活动记录表）个别发小组发—1——记笔记绘图次数时间为执烈认真态积极自信消极