人教版八年级语文上册第五单元单元计划.doc

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1、一、教材分析这一单元选了五篇文言文和杜甫诗三首。其中《桃花源记》是记叙文，作者借虚构的故事把自己认为的社会理想展现出来；《陋室铭》与《爱莲说》是作者对自己高洁志趣和情操的表白；《核舟记》介绍了一件工艺品，内容新奇有趣；《大道之行也》描述了理想中的大同社会，发人深思；《杜甫诗三首》很有代表性地杜诗的风格。本单元课文内容丰富，《桃花源记》和《大道之行也》反映了我国古代人民对美好生活的向往，《陋室铭》和《爱莲说》谈到了知识分子立身处世的态度，《核舟记》赞美了古代艺术家的聪明才智，杜诗则表达了忧国忧民的思想感情。这些内容均能引起学生的学习兴趣，在学习时尽量采取探究式学

2、习的方式。本单元要求背诵的有《桃花源记》、《陋室铭》、《爱莲说》、《大道之行也》、《杜甫诗三首》《核舟记》的第二段至第四段，其目的是让学生掌握一定数量的文言词语和文言句式。在教学过程中，要培养学生养成诵读的习惯。二、单元总体目标1.狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。本单元的背诵量相当大。要求全文背诵的有《桃花源记》(309字)、《陋室铭》(81字)、《爱莲说》(119字)、《大道之行也》(107字)、杜甫诗三首(200字)；此外，还要背诵《核舟记》第二至第四段(266字)，总计为1082字。2.倡导探究式的学习，弃绝“填鸭”，着力培养学生

3、自行领悟的能力。3.培养学生整体理解诗文的能力，积累文言词语，掌握读音和意义。4.熟读的基础上深入领略和品味诗文中所表达的作者的思想。5.学习作者的写作技巧和表达方式。三、教学重点、难点（一）重点1．掌握文言词语的形、音、义。2．熟知作品、作者及诗文的内涵。（二）难点1．诗文中所表达的思想感情。2．抒写心志的表达技巧。