八年级语文上册（人教版）习题 28.观　潮.ppt

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1、tíngzhāiméngchōnglǚshūféngěqiújiùrènqǐqióng农历十六日当……时；发，起几乎，将近连接着天用水淋洗战船穷尽马；舞动；树立，举踩船去，往动词，刻画花纹游泳江岸满眼高租用一席之地当……时正动词，观看名词，景象被当作，作为算是声势阵势几乎，将近只能够技能用水淋洗肥沃一点简单，简化举着枪田径运动的一种项目或一种投掷器械农历十五日看外城姓氏人和船等物人水边干燥或做动词作名词，景观，景象名词作动词，画着纹身，刺着花纹名词作动词，树立、举名词作状语，用银；用玉6．重点句子默写。(9分)(1)写参演船舰之多的句子是______________

2、_____(2)写阵势变化多端的句子是____________________(3)写水兵在船上演练技艺之高的句子是___________(4)写双方习战之激烈的句子是_______________________(5)写声势之大的句子是_______________________艨艟数百，分列两岸尽奔腾分合五阵之势如履平地黄烟四起，人物略不相睹水爆轰震，声如崩山7．翻译下列句子。(9分)(1)浙江之潮，天下之伟观也。(2)大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。(3)并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。(4)仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。(5)饮食百物皆

3、倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。钱塘江的大潮，是天下的雄伟景观。巨大的声响犹如响雷，震天憾地，冲击喷射，吞并天空，浇灭日头，声势极雄伟豪壮。同时在水面上乘马的、舞旗的、举枪的、舞刀的人，就像行走在平地上一样。只有“敌船”被火烧毁，随波漂走了。饮食和所有商品价格都比平常加倍的高，但租赁看幕的人非常多，即使一席之地也不会空下来。一、课内阅读1．第一段的首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？(3分)2．说说作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的。(3分)3．第一段总体评价潮水的句子是_________________________。(2分)4．请写出正面描写海潮

4、的句子，并试着分析作者是从哪几个方面进行描写的。(3分)首句总领全文，点明题旨。最后一句对上文进行形象概括，呼应首句，又为下文作铺垫。按照潮来前、潮来时、潮过后的时间顺序来写的。浙江之潮，天下之伟观也“方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”，从形、色、声、势四个方面进行描写。5．文中引用杨诚斋诗句的作用是什么？(3分)6．水军演习场面写得扣人心弦，其精彩之处表现在哪里？(用自己的话概括)(3分)7．一场声势浩大的演习活动，却结束在“烟消波静”的静景上，这采用了什么写法？这种写法有什么作用？(3分)8．第三段哪

5、些句子突出了壮士形象？哪些句子又突出了勇士们的高超本领？(3分)对潮水壮丽的景象做侧面补充。参加演习的船只众多，演习中阵势变化多样，水兵作战技艺娴熟，演习中战斗激烈、声势浩大，演习结束后撤退干净、迅速。这是一种动静相衬的写法，为下文别开生面的另一番演出做了铺垫。“披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇。溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿。”9．第四段写了几件事来突出观潮盛况游人之众？并简要分析一下这样写有什么好处？(3分)描述了“溢日”“塞途”“饮食百物皆倍穹常时”“席地不容间”等四件事来突出人多及盛况。作者这样写，抓住了场面描写中的几个细节，使描写更

6、真实可感。二、比较阅读【甲】郦道元《三峡》【乙】周密《观潮》10．下面对两文内容的分析不正确的一项是()(3分)A．两个文段都写水，甲文写出了三峡夏天的水湍急的特点；乙文写出了浙江潮水雄奇壮观的景象。B．乙文写水是按照形、声、色、势四个方面进行描绘。C．甲文中描写了“或王命急宣”时的特殊情况，从侧面进一步证明了水速快。既照应了平常情况下是“沿溯阻绝”的，又借此写出船行之快。D．乙文段只写水，并没有写山，作者的感情体现得并不明显。D11．甲文是按怎样的顺序来写三峡之水的？(3分)12．两个文段都引用了诗句，分别有什么作用？(3分)先写夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭和

7、悬泉瀑布，最后写秋天山涧的水枯了。这是按水势由涨到落的顺序安排的。(水流急缓或大小)甲文引用渔者歌词，作用是衬托“每至晴初霜旦，林寒涧肃”的景象，渲染萧瑟气氛；乙文引用杨诚斋的诗。作用是甲文对上文的描写作概括性的收束；乙文与首句相呼应。三、课外阅读白洋①潮张　岱故事，三江②看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。戊寅③八月，吊朱恒岳少师④，至白洋，陈章侯、祁世培同席⑤。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅，擘翼⑥惊飞。渐近喷沫，冰花蹴起，如百万雪狮蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞