《怀素写字》教案.doc

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1、12、怀素写字一、看图，新课导入1、小朋友们，今天老师给你们带来一幅图，请看屏幕。仔细看看，图上的人在干什么？没错，他在写字。请看黑板，老师写，你们来数笔画。（板书：写字；带学生书空，记住笔画顺序）2、再细细看看，你能看出他是什么时候的人吗？对，他是古代人3，你是怎么看出来的？衣服毛笔···4、这个古代人是···对，他就是怀素（板书：怀素）5、齐读课题：怀素写字6、怀素是我国古代非常著名的书法家，他的字飘洒自如，对后世影响很大。（出示课件）他是怎样成才的呢？让我们带着这个疑问来学习今天的课文吧！二、初读感知1、下面请同学们认真听听老师读这篇课文，看看怀素到底是怎样成

2、才的。(教师范读)2、刚才小朋友们听的很认真啊，下面就请大家自己把课文读一遍。读的时候要完成以下几个任务（出示课件：自读要求）。3、检查自读情况这篇课文共有几个自然段啊？（4段，教师在课文中范标，出示课件）4、我们都知道要想把课文读好，首先要把字词读好，请看屏幕（出示课件）带拼音的字词：点名读，纠错；小老师带读不带拼音的字词：开火车读要注意的多音字：点名读，集体读5、现在，我们学会这么多的字词宝宝，老师相信你们能把课文读的更好了。请同学们认真的把课文再读一遍，字词宝宝要读准。6、这篇课文一共有4个段落，刚才我们已经读过了。谁愿意站起来再读一读？（找四位同学分段读；分

3、组读）三、学习生字1、读完了课文我们知道怀素从小就喜爱写字，经过不断的努力，长大以后成了有名的书法家。我们是不是应该向怀素学习？——是下面我们就来学几个生字。请看黑板（出示课件）2、讲解生字（1）古我们要怎么记住这个字？（上面“十”，下面“口”，第一笔横稍长）书空笔顺:一笔横，二笔竖，三笔竖，四笔横折，五笔横。你们能帮它找个朋友吗？（组词：古人，古书）描红（2）先怎么记住它？（上面“牛”去掉尾巴，下面“儿”）书空笔顺:一笔撇，二笔横，三笔竖，四笔横，五笔撇，六笔竖弯钩。找朋友（组词：先生，先后，先天）描红（3）日怎么记住它？（口里加一横）书写的时候要注意什么？（日子

4、写的长，横画靠左边）书空：一笔竖，二笔横折，三笔横，四笔横。找朋友（组词：日月，日子，日用，生日）描红（4）长书写要注意什么？（竖提靠左边，捺笔长长伸出来）书空：一笔撇，二笔横，三笔竖提，四笔捺。找朋友(组词：长江，长生，)描红（5）书书写的时候要注意什么？（折笔斜一点，两横下面长）书空：一笔横折，二笔横折钩，三笔竖，四笔点。找朋友（书写，书本，书店）描红3、临写（1）教师巡视检查（2）展示优秀作品四、作业朗读课文五、板书12怀素写字长书六、教学反思略