高考材料作文审题立意.ppt

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1、高考作文审题立意1高考优秀作文的要素一、语言流畅，文彩飞扬二、构思精巧，内容新颖三、知识丰富，信手拈来四、思想深刻，立意高远五、观点新颖，逻辑严密六、卷面整洁，字迹工整2高考作文写作五大项：审题和立意结构和层次内容和素材语言和文采书写和卷面3审题和立意，是考场作文的第一要义。一位高考阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。”又一位高考语文阅卷老师如斯说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！

2、”4审题的重要性举例：“怀想天空”切题赋分：①既写“怀想”又把“天空”的实指或虚指等表现得比较理想的，最高可判60分。②有“想”无“怀”，所写内容属于实或虚的“天空”的，最高可判53分。　　③无“想”无“怀”，但所写内容仍是“天空”，最高可判48分。　　④与“怀想”和“天空”均若即若离，最高可判45分。　　⑤既不写“怀想”，也不写“天空”，最高不超过35分；其中文字表达特别差的，不超过10分。——摘自《2007年江苏省高考作文评分细则》考场作文审题“一着不慎，满盘皆损，甚至皆输”！5就是深入思考和反复推敲作文话题（包括材料），以求理解其含义，弄清写作的

3、具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。所谓审题6文章审题，力求做到不漏、不改、不误。所谓“不漏”，即全面审题，不遗漏任何要求；所谓“不改”，即准确审题，不随意改变试题的要求；所谓“不误”，即正确审题，不误解题目的要求。7立意，就是确立文章的主题思想，也就是考生通过所写的内容来表达自己的意念和情趣等。明人王夫之在《姜斋诗话》中说道:“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”古人以“帅”为喻，形象地说明了立意的重要性。8通篇都扣题，最少四十一；一看就跑题，最多三十七。9作文命

4、题方式：命题作文、半命题作文话题作文材料作文10议论文写作材料作文四个基本步骤：11一、概述材料认真阅读材料，抓住关键段落、句子、词语，用简洁的语言概述材料内容。（注意：概述不等于照抄）12材料一：一次，苏州师范学院附中的一位学生，碰到了当代著名小说家陆文夫，学生便问：“陆老师，我想问你，你是怎样一举成名的？”陆文夫笑了，幽默地说：“年轻人，有一举成名的事吗？你看，那举重运动员举一举打破世界纪录成名了，可你知道他在这‘举一举’之前，举过多少举啊！”13概述材料：一次，陆文夫在回答一个人如何“一举成名”的问题时说：“举重运动员在破世界纪录的一举前，举过多少

5、举啊！”14二、分析材料，提炼论点角度不同，观点不同，论点也就不同，要从最佳角度提炼论点。注意：1、论点的提出要正确鲜明2、语言表述要简洁、明确3、用表判断的陈述句15材料一的论点：由此可见，成功不是一件简单的事，不能依靠所谓的“一举成名”，因为成功来自勤奋。（勤奋才能成功）。从这些话中，我们可以感觉到，要想一举成名，不付出艰辛的努力是不行的（必须付出艰苦的努力）。16三、运用论据论证论点用事实论据、道理论据证明提炼出来的观点注意：1、事实论据为主，道理论据为辅2、材料与论点要统一3、切忌罗列材料，要有适当分析4、事例要典型、有代表性17四、收束全文，重申论

6、点注意：1、呼应前文所给原材料，体现原材料既是议论的出发点，又是议论的归宿。2、可以联系自身、现实等情况进行适当的议论。3、可以用号召、希望等语言强化、重申论点。18衔接材料与论点的常用句式……使我认识到了……这个故事告诉我们……这些话让我知道……我认为…；我们明白了……因此（所以）…；由此可见…；19材料一的论点：由此可见，成功不是一件简单的事，不能依靠所谓的“一举成名”，因为成功来自勤奋。（勤奋才能成功）。从这些话中，我们可以感觉到，要想一举成名，不付出艰辛的努力是不行的（必须付出艰苦的劳动）。20材料作文的审题21故事引入：宋朝时宫廷举行公务员招考选拔

7、皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。如何作画才能很好地表现这句诗呢？22山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚正在担水这样绘画，抓住了“题眼”就把“深山藏古寺”中“藏”字表现得淋漓尽致了。审题审得好。“朝为田舍郎，暮登天子堂。”审题立意需要训练、需要技巧。——[基本符合题意]——[符合题意]——[有新意][准---深---新]23审材常见问题：1.脱离材料随意而为2.朦胧感知似是而非3.抓一鳞而弃全鱼4.抓

8、现象而弃本质24所给的材料主要有：１叙述一件较为完整