修辞格的综合运用.pptx

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1、从前，我们两个都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆子放在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，罐子都被打破了，撒下一地的豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把地抓豆子吃，不小心把红草叶子也一起吃进嘴里了，叶子梗在喉咙口，苦得你哭笑不得。还是我出的主意，叫你用青菜叶子放在手上一并吞下去，这样红草的叶子才一起下肚了……”我主万岁！当年微臣随驾扫荡芦州府，打破罐州城，汤元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。修辞无处不在邻水县九龙中学左晓容学习目标1、熟悉修辞的相关知识；2、学会辨析修辞的种类，品味修辞的表达效果；3、能熟练运用修

2、辞。什么是修辞？狭义：运用修辞格（比喻、比拟、夸张……）来增强语言的表达效果。广义：对语言材料进行选择、调整和组合的过程，目的是使语言表达更加鲜明生动。记一记一语音修辞二词语修辞三语句修辞修辞分类记一记记一记——语音修辞一切使语句富于节奏、优美动听的修辞方法。①修辞格如叠音词、对偶、排比、反复、顶真、回环等；②音节组合如押韵、对偶、叠音词的运用等。记一记——词语修辞对所使用的词语加以选择和锤炼。①炼字；②词语超常搭配；③比喻、拟人、仿词、婉曲、夸张、借代、双关等修辞格的运用。记一记——语句修辞对所使用的关键句子或段落加以选择和锤炼。长句与短句

3、、整句与散句、肯定句与否定句、陈述句与反问句、主动句与被动句、顺序句与倒装句。请指出下面诗句用了什么修辞手法？1、问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。2、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。3、荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中4、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同5、好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情6、东边日出西边雨，道是无晴却有晴7、白发三千丈，缘愁似个长8、秦时明月汉时关9、知否，知否？应是绿肥红瘦。10、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。用典对偶比喻、拟人叠音拟人双关夸张互文反复、设问、借代拟人说一说生活中有哪些歌词、广告词、宣传语等运用了修辞？品一品红杏

4、枝头春意闹——宋祁·《玉楼春》仔细推敲，品味下列句子中红色字的妙处运用通感将视觉形象与听觉形象相沟通，一字炼就，境界全出不仅写出了红杏的众多和纷繁，而且点染出了生机勃勃的大好春光。品一品绿色是多么宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。——陆蠡《囚绿记》比喻、排比夸张运用了比喻、排比、夸张的修辞手法，形象生动地描绘出了绿色的宝贵，表达了作者对“绿”强烈的喜爱之情。赏析下列句子，品味修辞的妙处。比喻设问1、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》运用了设问、比喻的修辞手法，引起读者注意，形象生

5、动地表达了作者愁绪的绵长。赏析下列句子，品味修辞的妙处。2、人类没有联想，世界将会怎样？（联想集团广告语）双关“联想”一词一语双关，既指作为电脑的“联想”和联想集团，也指人类的思维活动。说明人类的发展离不开联想，也不能没有”联想集团“的产品。3、一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；一百年后的今天，黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。——马丁・路德・金《我有一个梦想》品一品运用了比喻和排比的修辞手法，揭示了黑人精神备

6、受歧视，物质生活贫困，没有安全感和归宿感的悲惨现实。排比比喻如果你安排得巧妙，家喻户晓的字便会取得新义，表达就能尽善尽美。——贺拉斯（古罗马诗人、批评家）仿照例句，另写两组话，构成排比句。1、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；2、祖国是大海，我就是大海中的一滴水；如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨，我将滋润人们的心田。祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块石头。石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。——[晋]陆机·

7、《文赋》