期未复习第五课时.doc

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1、2006.1.4笫四课时总累计第71课时课题；四则混合运算及应用题。内容：110页一111页20一29题及补充练习。自标：1、通计复习使学生进一步熟练掌握混合运算的运算顺序。三步计算的应用题的结构特征和数量关系，并正确迅速的解答有关应用题。2、进一步提高学生的计算能力，分析及解答文字题和有关应用题。重点：提高混合运算能力和有关应用题的计算，解答的正确率。难点：理解应用题的数量关系而正确列式。方法：复习法练习法准备：投影仪过程：一、基础练习、1、听写125×803492×01700÷1778×10121÷1

2、1308×0510×732×10032+6732+782、填空、(1)在一个算式里，如果只有加减或只有乘除法，应按()的顺序依次计算、如果有加减法，又有乘除，应先算()，再算()。(2)如果有小括号，要先算()，再算()。(3)在一个算式里，如果有中括号，小括号要先算()、再算()。(4)在括号内有加、减法又有乘除法也要先算()，后算()。(5)零和任何数相乘、积是()。(6)4930比()少32，265是5的()倍。3、计算下面各题。7056÷72+231×24477×85一10890+7956÷56(

3、56896÷448一20)×770(2132一980)÷(96×4)125×［632一(702一78)］［18一(53一49)］×154、比较下面大小。2823+4762○2833+4752106×85○106×8506894+7527○699+724540×87○54×870329×48○248×392400×370○240×37二、计算下面文字题。1、159加上41的3倍，和是多少？2、252除以6的商加上98，得数是多少？3、200除以100减去12与5的积、商是多少？4、49加上36的和除以5所得

4、的商的4倍是多少？三、应用题。110页一111页20题一26题提示：计算几步的应用题时、要理解题意，要认真审题，正确理解数量关系。才能正确地列式计算，计算时认真仔细，养成良好的检查惯。四、小结。这节课我们又复习了什么内容？解答应用题要做到什么？五、作业、111页27一29题。后记：大多数中下学生都能熟练掌握四则运算方法。通过复习，在解答应用题时，大多数中下生都能比较正确解答，并能计算正确，达到复习目标。继续发扬。