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时间：2020-04-01
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1、这位教师的教学目标是什么？知识：了解面具的种类、特点、用途和制作方法。技能：锻炼设计和制作面具的技能。提高审美能力情感：引发学生对面具的兴趣。价值观：尊重他人的审美标准。教学目标：错误表述VS正确表述讲述面具的特点和用途。学生能了解面具的特点和用途。着眼于学生而不是教师教学目标：错误表述VS正确表述让学生练习制作面具。让学生掌握简单的面具制作技巧着眼于学习结果而不是学习过程教学目标：错误表述VS正确表述引发学生的美术兴趣。引发学生对面具设计和制作 的兴趣。着眼于近期目标而不是长期目标教学目标：定义是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果教学目标在教学
2、过程中的作用明确教学目标了解学习准备选择教学方法 实施教学教学评价教学过程流程图选择教学方法的依据进行教学评价的依据引导学生学习的依据教学目标的分类：布卢姆知识领域的目标情感领域的目标动作技能领域的目标教学目标的分类：加涅言语信息：智力技能：认知策略：动作技能：态度：布卢姆VS加涅共同之处：不同之处：把学习目标划分成多个领域， 每个领域内区分出多个层次。1，加涅把智力技能从布卢姆的知识领域中分离出来，增加了认知策略领域2，加涅更强调实现目标所需的外部条件，因而更具处方性。教学目标的分类：新课程标准知识与技能：过程与方法：情感、态度和价值观：布卢姆：知识
3、领域的目标知识领会运用分析综合评价填然鼓之五十步笑百步非我也，刀也——非我也，岁也文章中哪里体现出孟子的善辩？布卢姆：情感领域的目标接受反应价值化组织性格化布卢姆：动作技能领域的目标知觉定势有指导的反应机械动作复杂外显动作适应创新
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